中班语言活动《小袋鼠帮妈妈》教案

2018-11-29教案

  一、活动目标:

  1、理解《小袋鼠帮助妈妈》的画面内容,体验长大的快乐。

  2、幼儿乐意用各种方式表达故事内容。

  3、幼儿积极的参与活动。

  二、活动重点:理解故事内容

  三、活动难点:愿意用自己的方式表演故事内容

  四、活动准备:教学挂图《小袋鼠帮妈妈》、幼儿用书B《小袋鼠帮妈妈》

  五、活动过程:

  1、谈话激趣:我们一起来听一个故事。《小袋鼠帮妈妈》

  出示挂图:

  提问:这是谁?发生了什么事?

  2、引导幼儿阅读理解:”

  请幼儿自主阅读:

  —“我们边看边想,故事里说了什么事情?”

  请幼儿交流阅读感受:

  —“这个故事说了什么?小松鼠是怎么帮妈妈的?”

  利用教学挂图,帮助幼儿理解重点情节:

  —“小袋鼠为什么要跳出妈妈口袋?你从哪里看出来妈妈很累?小袋鼠是怎么做的?

  请幼儿表演故事情节:

  —“我们一起来表演《小袋鼠帮妈妈》的故事内容好吗?”

  引导幼儿体验小袋鼠帮妈妈的内心感受:

  —“小袋鼠帮妈妈做了那么多事,它是怎么想的?”

  请幼儿完整讲述故事。

  3、展开故事,讨论思考:

  —“看完故事你有什么问题吗?”

  (教师扮演袋鼠妈妈,我也在菜场里买了很多蔬菜,蔬菜种类很多,我想请我的孩子们帮我搬运到一定地方,并各种蔬菜放整齐,一样的蔬菜放一起,这样,我们拣菜洗菜时就方便多了。)

  六、活动延伸:师生共同交流分享。幼儿搬运蔬菜,并归类蔬菜,还可说说蔬菜的食用方法及形状特点。)

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