幼儿园中班语言雪人不见了教案

2018-11-29教案

  冬天到了,下雪是一种常见的自然现象。下雪以后,幼儿可以感受雪景的美,也可以体验玩雪的乐趣,比如:踏脚印、滚雪球、堆雪人、打雪仗等。在各种各样的玩雪活动中,堆雪人又是幼儿最感兴趣的,所以我设计了本节活动课。

  【活动目标】

  1、够按一定的顺序讲述图片内容,了解雪遇热融化的现象。

  2、学画雪人,体验诗画的乐趣。

  【活动准备】

  1、下雪后有雪景

  2、《雪人不见了》故事图片

  3、彩笔 画纸

  【活动过程】

  一、兴趣导入:今天老师给小朋友请来一位好朋友,你们看看是谁?诗画雪人:

  圆脑袋,

  圆身体,

  圆圆的眼睛长鼻子,

  变个雪人笑嘻嘻。

  (教师边说儿歌边画雪人)

  二、幼儿看图讲述故事

  1、你堆过雪人吗?请幼儿讲一讲自己堆雪人的经历。

  2、老师带来许多雪人的照片,你想不想看一看?

  3、出示故事挂图4幅,鼓励幼儿展开想象自由讲述。引导幼儿仔细观察并讲一讲:这是发生在哪个季节的事情?图上有哪些小动物?发生了什么事情?为什么雪人不见了?雪人哪去了?

  4、请幼儿分组按顺序讲述图片内容。

  5、请幼儿给故事取名字。

  6、教师完整讲述故事,并逐一画出小猴、小熊、雪人。

  小猴:

  月儿弯又弯,

  眼睛长在嘴上面。

  椭圆身体立起来,

  一只小猴出来玩。

  小熊:

  圆耳朵圆脸盘,

  两眼圆圆长上面。

  咧开嘴儿笑嘻嘻,

  胖胖的小熊真可爱。

  雪人:

  圆脑袋,

  圆身体,

  圆圆的眼睛长鼻子,

  变个雪人笑嘻嘻。

  三、幼儿学画雪人

  1、 你想不想和小雪人做朋友?我们一起来学画雪人吧。

  2、教师再示范画雪人。

  3、幼儿书空画雪人。

  4、我们每一位小朋友都来画一个小雪人做朋友吧。幼儿用彩笔在画纸上画雪人,教师巡回指导。

  四、 结束部分:我们一起带着小雪人出去做游戏吧。

  【活动延伸】

  带幼儿到户外观赏雪景,把雪放入手中,让幼儿感知雪遇热融化的现象;并带领幼儿玩踩脚印、滚雪球、堆雪人、打雪仗等游戏。提醒幼儿不能将雪打到小朋友的脸上,不让雪进到衣袖里,跑时不要太快,以免摔倒。

  【活动效果】

  我以快乐诗画贯穿于整个主题教育过程,激发了幼儿的学习愿望。利用图片看图讲述故事,发展了幼儿丰富的想象力和语言组织能力;同时让幼儿学习诗画雪人,实现了语言、艺术两大领域的自然整合,并且把主题活动延伸到户外活动区,体现了中班《幼儿园快乐与发展课程》中倡导的目标化的区域活动。在该主题活动中,我把诗歌、讲述、绘画、游戏等融合在一起,促进了幼儿多方面的发展。

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