教学研讨活动《放风筝》教案

2019-02-07教案

  一、活动目标:

  (一)初步学唱歌曲,唱准歌曲中的顿音部分。

  (二)在合作表演风筝的游戏中,感受放风筝的快乐。

  二、活动准备:

  风筝一只,歌词图谱。

  三、活动过程:

  (一)出示风筝,了解放风筝的过程。

  T:看,今天我带来了什么?你放过风筝吗?那放风筝需要什么样的线呢?

  (1)风筝会飞到哪里去?他会怎么飞呢?

  1、 欣赏歌曲,理解歌词

  (1)师:风筝飞的时候你觉得他像什么?我们来一起听听歌曲里是怎么说的吧!

  (2)教师演唱歌曲一遍

  提问:你听见了什么?教师根据幼儿的回答出示相应的图谱。

  (3)再听听看,有没有都听出来了。

  教师演唱歌曲第二遍

  请幼儿根据顺序来放,教师根据幼儿放的情况来决定演唱次数。

  3、幼儿尝试演唱歌曲

  (1)幼儿和教师一起演唱歌曲一遍

  师:现在我们来一起试试唱唱这首歌吧!

  (2)引导幼儿唱准歌曲中“啦”的部分

  师:这里有几个啦?他们谁和谁是好朋友要住在一起的呢?(教师范唱拉部分)

  我们来一起试试

  (3)减少图片幼儿尝试演唱歌曲

  师:听!是什么?一阵风吹来了,他把几张图片吹走了,现在你还能把歌曲唱出来吗?

  (4)将图片全拿走幼儿演唱

  又来了一阵风,这下把图片全斗吹走了,这次难度大了,想不想挑战一下?

  4、表演歌曲

  (1)猜猜这个好听的歌曲叫什么名字?《放风筝》

  师:你们想不想也来放风筝?请几个小朋友来做风筝和线来进行表演,集体幼儿为他们演唱。

  (2)集体幼儿一起来进行表演。

  男小朋友做风筝线,女小朋友做风筝。

  再进行交换

  结束:我们到外面去放一放风筝吧!看看风筝在天空中是怎么飞舞的。

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