请您站在线外的美文

2018-10-10经典美文

  学校的栅栏门离学校的大门有不小一段距离,这一段距离就作为老师与家长送、接孩子的交接处。放学后,老师将学生从紧挨住宿楼的铁栅栏门带出来,沿着画好的通道走到各班指定的地点,家长才可以接走孩子。为确保通道的畅通,学校将通道两旁都贴着长长的黄色彩纸,以示家长注意勿踏入其内。

  可事实并非如愿,每天接孩子,都见人拥挤着占了多半个通道。有的在通道上把头扭向栅栏门不时地向里翘望,形似有他们在学生通道内的这一望,孩子就会马上投入自己怀抱似的,殊不知,不管你咋样,学生都得跟着老师走到自己班级的位置才允许各自投入家长的怀抱;包括有的家长堵在栅栏门口,等孩子出来后,跟着孩子的班级另类似的一步步朝前走到一定的位置才能得到孩子。有的根本不观望栅栏门,就在黄线内玩儿手机,形似别人占了,自己不占,吃了亏似的。本来该在线外的家长队伍,硬是朝线里推进了多半个道,弄得学生队伍只能在无数家长的头颅的保护下,顺着小小缝隙似的通道缓缓前行。老师也曾几次疏通“请往后靠”“请站在线外”。可若你老师不在,便又蜂拥着向前去。实在没法,现在学生们出来后,只得排着队齐声对着拥挤着的人群喊:“叔叔阿姨让开点儿,爷爷奶奶靠后点儿……”就这样,在孩子们一路的央求下,人群才被逼后退一些。可待一个班过后,又涌了上来。

  这些人看起来素质也不差,穿着打扮高贵时尚,甚至还有干部模样的人笔挺着衣服、高昂着头站在其中。爸爸妈妈们、爷爷奶奶们、姥姥姥爷们,全是心不跳、脸不红地拥挤着,留下线外为数不多的家长。后来我发现,外面的总是在外面,里面的天天在里面。我恍悟,这还真是人和人不一样,首先心里想的不一样,一种是急切地想见到、得到孩子;另一种则心态平和,孩子是你的,跑不了,老师会送给你的。再则就是规矩问题,也是一个关键的问题,一种是不视规矩为规矩,你仅画了一条线,我一抬脚就进去了,这叫什么规矩?若你拉个铁丝网,也许我便晓得这是不能进的!可这根本不切实际,孩子能从网里出来吗?再说,人区别于其他动物的关键,就是人有认知能力。对于人,若画了线,你就该认知这条线,可你硬是不认这条线,那还能说你什么呢?而另一种则是地地道道的循规导辙,你画条线,说句话,就将之规矩了,完全为集体、国家的利益着想。

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