让真情与童心永相随幼儿教师教育随笔
自从1980年8月的一声童稚的“老师好”,我的一生便和孩子们结下了不解之缘。刚进幼儿园那段时间,每当小朋友在路上遇到我喊“老师好”时,我就感到不自在,害怕周围人注意我,瞧不起我。说我是“孩子王”或“高级保姆”什么的。他们不屑、鄙夷的神情伤害了我,让我感到难堪,使我抬不起头来。所以我不仅没有回答向我问好的孩子,而且还在心里责怪他们为什么当众向我问好。
草长莺飞,花开花谢。经历了多少个春夏秋冬,春去秋来,时光流逝,我从一个天真活泼的青春少女,到年近五十岁的中年妇女,在幼教这块土地上干了快要三十年了,但我总觉的生活在孩子们中间是那么充实,那么美好。我跟孩子们一起唱、一起跳、一起嬉闹、一起游戏,就像回到了幸福的童年。同时,我在孩子那儿感受到一种至纯至真的童心。面对家长信赖的目光和社会各界对我们幼教工作的理解和支持,当我在路上再听到那一声“老师好”时,感受就大不相同了。
每当听到奶声奶气的“老师好”,里面包含着孩子们对我的几多喜爱和尊敬呀!同时,我回答“小朋友好”也是甜美的'、热情的,这是我发自内心的声音,满含着我对孩子们深深的友情和无私的爱心。
当路人回头朝我张望时,我看出那是羡慕的目光,我——一名幼儿教师享有着许多路人难以享受到的一份特有的光荣和快乐。
沧海桑田,悠悠岁月。一晃二十几年过去了,回头想想,时间过得真快,再过几年我就要退休了,可我总觉得还像孩子一样,也不愿意离开幼教这块土地,总想每天都听到那甜美的问候“老师好”,并永远想回答每一位向我问好的孩子们“小朋友好”。
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