教师秉性-随笔写作

2020-06-28随笔

教师秉性-随笔写作

  教师秉性_随笔写作

  说话,听声——哦,老师!“老师嘛,是最知书识礼的,老师嘛,是讲最文明的……”在许多场合我们都能听到这样的话。真不知此话是褒还是贬。教师身上究竟有什么特质,很容易让人一嗅便闻出了味来。不过,有人喜欢把老师列为一类,兴许是对老师的赞许和肯定;而如果把老师当成圣人,那肯定是没怀什么好意。

  说实在的,我并非从来就喜欢当老师,但习惯以后,便性情难却,很自然的融合在这份职业里。而且,学校里永远充满阳光与朝气,教育业总能给人以不懈的追求与奋进,我总感到其中有一种东西耐我寻味。

  也许是职业成性,爱上一个职业,便造就了职业人。我,教师,教师的秉性,不知不觉间已深入于我的`整个人生。

  想想当年,师范还是第一届向初中招生,我正好初中毕业,中考成绩不多不少刚上了分数线,凭着自身的牛高马大,相貌堂堂,五音齐全,懵懵懂懂入了师门,稀里糊涂的毕了业,混混沌沌的当上了老师。青春时光在人的一生中总是过得快。如今,二十多年过去了,同学及师弟们都纷纷跳糟、高就,有的已退休。而我未改宿命,仍坚守在农村教育的三尺讲台,守望于朝五晚九、日作月息,一切法乎自然,浑然天成,清清纯纯,人生渐进,酸甜苦辣,自得其乐。

  有时,打开镜子照照:那看上去穿着还算齐整,举止还算文雅,普通话里夹杂着浓重的乡音,一手仁义之作,满脸道德之风。有时,谈笑声里不时针砭时弊,牢骚之中不乏咬牙切齿——这就是我,一个地地道道的乡村教师!

  我的人生走低调,犹如山间小溪顺流而下。没有任何伪装,不作任何修饰,亦无雕凿之痕,恰是天然去雕饰,实在致“美”。年青时,我曾这样感叹:如果我出生在大城市,或许就多了一个歌唱家,或许就多了一个体育健将。可现实的我只是一个实实在在的不起眼的乡村老师,还有了一身的寒酸气。

  凡事都往好处想,人生便有更多的峰回路转,柳暗花明。在乡村当老师,远离了城市的喧嚣与纷争,没有车旅的奔波与劳顿,没有明显的等级差别,心静自然凉;天天倚着桌椅床,顿顿有着粥饭香,茶余饭后一小曲,嘻嘻哈哈好时光;闻到炊烟起,目送夕阳红,周一周二坡上走,周三周四坡下游,日子天天有盼头。

  可憾的是,喊了几十年的尊师重教,如今还在;为了教师节,政府还专门的发文件;助学助教、慰问教职工年年还是各家媒体一时的焦点……是重教孰不重教?!

  我心里很清楚,选择了教育就是选择了奉献,做成一个乡村教师,就注定与清贫持守一生。穿着无品牌,餐桌无档次,“穷国无外交”,高升难望,发财无门。然而,我们平平实实的过着,实实在在的工作着,认认真真的体验着——这不正是人生最大的财富吗?!

  我无愧三尺讲台,无悔乡村教育。虽然我有时迂腐,但不失为清高;虽然我很寒酸,但我也有骄傲;我有追求有梦想,而我只能与世无争,因为我还知道天有多高。我实在,我自信,我平淡,我自尊,人嘛,活出尊严品自高!试问:有什么职业人能如此豁亮、如此淡然、如此品位?!

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