英语教师教学随笔范文

2018-07-17随笔

  作为一名老师能够“传道授业解惑”,这是教师的基本职责,可是如何传好道,这里面却大有学问呢。在小学英语的学习过程中,老师要培养学生正确地朗读课文,这样对于发展学生们的听、说、读、写能力的提高都有很重要的作用。下面小编整理了几篇英语教师教学随笔,希望可以帮到大家。

小学英语教师教学随笔篇一:小学英语教师教学随笔

  转眼间担任小学英语教师已经有三个月了,在这三个月的时间里,我体会到了当一名小学英语教师的乐趣。俗话说:教师是人类灵魂的工程师,阳下最光辉的职业。教师是我向往的职业,我觉得当一名人民教师非常光荣。

  作为一名英语教师,要把一堂课上好,上成功,那么必须在上课前认真做好准备,俗话说:台上三分钟,台下十年功。要在讲台这个“舞台”上站好,就得做好充分的准备,要了解学生,钻研教材,研究教法,这样才能在教学过程中不断组织学生,引导学生,帮助学生达到教学目标教学中,我投入了极大的热情,打破了传统的以教师为中心的教学模式,从而使课堂教学中师生形成多向的,多中心的互动关系,想方设法培养学生对英语的兴趣,让学生以最好的状态学好英语。在近几年的教学过程中,虽然积累了一定的经验,但也遇到了一些阻碍,发生过一些处理不当的事情。

  记得有一次我班有一个很内向的女生,由于她的发音有问题,所以在英语课上总是羞于回答。作为老师,我觉得应该平等对待每个孩子,所以课上总是创造机会给她回答。但是有一次在同学的笑声中她哭了。

  除了这件事,在日常教学中,还发生了很多值得我反思的事。如对学习不认真、爱捣乱的学生采取一味的批评是否恰当;全班五十几个学生,如何才能让每位学生都有发言的机会,让每位学生都能大胆的说出英语;如何鼓励学生开展正当的良性的竞争,而不是瞎起哄;

  做游戏或比赛的时候,学生的纪律该如何更好的控制。这些全都是我一直在思考,并希望寻找到解决方法的问题。经过一段时间的反思,我总结出以下几点:

上一篇:800字高中随笔下一篇:校园语言暴力的教学随笔