《大学》与教育之道的杂文随笔(2)

2018-11-30随笔

  第二是情绪上的过错。《弟子规》里又有“见人善, 即思齐。 纵去远 ,以渐跻 。见人恶, 即内省。 有则改, 无加警。”这是我们人常有的一些情绪,喜、怒、哀、乐、怨、恨恼、怒、烦,我们见人善的时候,往往有忌妒心,忌妒就产生了一种恨,产生了一种烦,所以要见人善,即思跻。 纵去远 ,以渐跻 。向人家学习,这样以他为师。就平息了自己怨恨的心,忌妒的心。所以我们现在带班,教孩子,往往鼓励他们竞争,竞争就有这样一个弊端,他超过我了,我不是想如何去赶上他,而是想把他拽下来。《弟子规》里不是要我们拽人家,而是激励自己。人家能做到,我怎么就做不到呢?我做不到我可以努力,笨鸟先飞,刻苦锻炼啊。忌妒是内心里面的一个恶,一个不良的习气。看到别人超过自己了,尤其是过去不如自己的人,就容易起忌妒心。“见人恶, 即内省。 有则改, 无加警。”我们看到别人恶,又往往起恨心。看到不好的事,恨、怒、恼都来了。《弟子规》教我们,“见人恶,即内省”,诚于中,形于外。你看到这种恶的人,说明心里也有这种相同的念头。比如我们看到一个杀母亲的人,我们很恨他。其实我们恨他,不如反观自己,他为什么杀母亲,他恨母亲,恨得过了头就杀了。我有没有恨过母亲。也许我没有恨过,没恨过,有没有怨过?怨得多了就是恨。怨过就是不对,所以他给我们的启示就是,我们连怨母亲都不能。怨多了就是恨,恨多了就是杀呀。下面又讲“惟德学,惟才艺;不如人,当自励。若衣服,若饮食;不如人,勿生戚。”其实就是一些享乐的事情,物质的待遇不如别人的话,我们不攀比。德学才艺不如虽人,我们要自励。这样我们就平息了我们的情绪。一个人如何平息自己的情绪呢?我们把人生看成一堂课,人人是老师,唯我一个人是学生。我看到一切,都是在提醒我的内心有没有这种不良的念头,有没有自欺,有没有不诚。没有你就看不见了,因为诚于中,形于外。心里面有什么闪念,外面就有什么现象。就像一个水晶球一样,周围的一切都是内在一个放大,所以人人是老师,就我一个人是学生。看到别人做恶事,看看我自己有没有这种恶念。我讨厌这个人,这件事,其实也说明我讨厌我自己心中不良的这种习气。我看到别人做好事,就知道这是给我做榜样的,我应该向他学习。见人恶呢? 那老师在做反面的演示,让我警醒。人生也是一场戏,人人是演员,只有我一个人是观众,这演员是演戏给我看的,所以我们看到一个不好的事情,要警醒我们自己。我们看到学生杀老师,我不要去恨这个学生,而是要反思我们老师自己,我们自己对这些偏激的孩子,心理不健康的孩子,我们提起没提起注意?当我们提出一件事情,遭到对方的反对,我们是不是没有从对方的角度去考虑。比如说我们安排孩子做什么事情,孩子就不做,我们就恼了,就烦了,就发脾气了,就跟孩子争吵了。之所以我们会跟孩子发脾气,会怨恨,是因为我们心中存在怨,只不过外面给我们点燃了这根导火索。我没有考虑他为什么不接受,他不接受的原因是什么?是孩子的内心有问题,还是有什么特殊的原因,如果从他的角度去考虑,我们就少了自己一分偏执,放下了自己一分自私。发一次脾气,不仅伤害别人,也伤害自己,怨恨恼怒烦伤及自己的心肝脾肺肾,不良的情绪对人的身体,对人的心理伤害都很大,经常发脾气的人没有智慧,心中不冷静,心中充满了怨和恨,所以心理不健康。

  第三是念头的错。《弟子规》里面讲,“闻过怒,闻誉乐,损友来,益友却。闻誉恐,闻过欣,直谅士,渐相亲。”别人说我们不好的时候,马上要怒,这是不好的念头。别人说点好呢?心里面沾沾自喜,这就是不好的意念。净化自己的意念,不自欺。其实别人说我的不好,是真不好,还是假不好?这个自己很清楚。如果是真不好,很改正是对的,你应该感谢他。如果他说得不对,是假不好,假不好,有什么可在乎的呢?你是个大高个,有人说你长得太矮小了,你会生气吗?你本来不胖,人家说你胖得难看,你在乎吗?所以往往人家说得我们发怒,是因为我们真有他的说的事,如果完全没有的事,一般我们不会在乎。所以我们净化自己的念头很重要。“闻誉恐,闻过欣,直谅士,渐相亲。” 别人一夸我们的时候,一高兴,我们就自欺。真的有那么好吗?不是,所以这叫自欺。

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