幼儿园大班教师随笔日记

2020-07-04日记

  随笔,更类似于自由作文。幼儿教育是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。接下来小编为大家整理了幼儿园大班教师随笔日记,欢迎阅读!

  幼儿园大班教师随笔日记篇一

  童年时我常梦想:在蓝色的大海边、在碧绿的草地上,我领着一群活泼可爱的孩子,象花蝴蝶般翩然起舞、象百灵鸟般婉转歌唱。如今,我已实现了我的梦想,成为了一名幼儿教师,我才知道肩上担子的分量,才明白教师之爱的深沉和无价。

  面对生病的孩子,教师无微不至的关怀付出的是情真意切的慈母之爱;遇到学习有困难的孩子,教师的积极引导和耐心等待传递出严师之爱;面对淘气孩子的物理耍赖,教师不是埋怨和冷眼相对,倾注的是真诚的理解和宽容之爱……这是一副副多么动人的爱之画面。

  教育因爱而生,所以教师把自己的工作视为太阳底下最辉煌的事业;教育因爱而成,所以在教师的眼里,每一个孩子都能成才。

  我将永恒地去坚持这样一个真理:爱的力量是无穷的.。

  幼儿园大班教师随笔日记篇二

  大班的孩子从这个学期开始已经开始动笔书写了,我们让孩子书写的都是一些最简单的数字和字母,大部分的孩子握笔的姿势正确,书写也挺好的。但是也有一部分的孩子不会握笔,书写不成行。这部分孩子的爸爸、妈妈纷纷找到教师,问是不是孩子没有认真学,或者是孩子太笨了……

  我要对各位家长说,你们别着急!孩子的能力发展有快有慢。大班的孩子刚刚开始书写,怎么可以一下子就给孩子下定论呢?

  这样,无疑回给孩子背上思想包袱,影响他的发展,给他以后的学习造成一定的障碍。

  孩子的年龄只有四、五岁,许多细微的动作做不好也是正常的,像书写的动作就是细微的动作,刚刚开始拿笔时,多少孩子不会啊!现在看看不是都会了吗。

  各位爸爸妈妈,你们可以试着回忆一下:孩子在不会说话的时候,只有两、三年的时间,孩子不是什么都会说了吗?而且说得非常好!就用等待孩子开口说话的耐心等待孩子可以正确握笔,并且写出漂亮的字吧!

  爸爸、妈妈,请别急,您的孩子一定会很出色的!

【幼儿园大班教师随笔日记】相关文章:

1.幼儿园大班教师随笔日记范文

2.幼儿园大班教师随笔

3.教师随笔幼儿园大班

4.幼儿园教师随笔日记

5.幼儿园大班教师的随笔

6.幼儿园大班教师个人随笔

7.2017幼儿园大班教师随笔

8.幼儿园大班教师随笔:《课间的“搭讪”》

上一篇:幼儿园大班教师随笔:《课间的“搭讪”》下一篇:幼儿园大班教师随笔4篇