小学日记

2020-09-06日记

【精选】小学日记范文八篇

小学日记 篇1

  篇一、打排球小学日记

  今天,我和哥哥一起玩“排球比赛”。

  所谓排球就是一个冲了气的气球。首先是哥哥发球,哥哥拍球过来,向我慢悠悠的飘过来我,我向球猛地一拍,球向哥哥飘去了。打了半天,我和哥哥都累得满头大汗,还是没分输赢。

  突然,哥哥给我来了一个“擦网球”,我连忙跑去救球,可是球太低了,扑在地上,这局我输了。我和哥哥累的bxl,双方要求停止比赛。

  我和哥哥玩的真开心!

  篇二、打排球小学日记

  上星期体育课,我学会了打排球,我从打排球中得到了许多的乐趣。

  那天,我们拿着排球高高兴兴地来到了操场,随着一阵急促的上课铃声,体育课开始了。整队后,体育老师蔡老师开始给我们讲解垫球的姿势,两只手的手掌交叉,合起来,看对方的球打过来时,把球往上一拱,就可以把球垫过网去。垫球的时候,手指不能凸出去。我看老师做的示范动作好像很简单,可是我做起来却一直不得要领,我握了好几次总是握不好,我想,这太难了!我开始要打退堂鼓了,老师好像看出了我的心思,来到了我旁边,对我说:“不要灰心,来,我教你!”经过老师手把手地指导,我成功了。

  接着,老师又教我们怎样垫球,他让我们把脚叉开,半蹲下,手和身体保持45度。然后利用脚的弹力,把球向上垫起。起先,我按老师说的垫了两三下,可是那球却怎么也不听我的使唤,不是垫高了,就是从我的手中“逃脱”了,对方打过来的球,我也接不住,有时,为了救球,我得跟球跑了一大圈。我开始怀疑自己的能力了,我又想放弃了。这时,老师看见了,就对我说:“把球往上垫,而不是往旁边垫!”我看了老师示范的手势,我明白了,是我用力不对。我记住了这一点,按照老师的指点,认真地做好每一个动作,越垫越好,排球在我和同学之间飞过来飞过去,最终,我垫出了65下的好成绩。

  我学会了打排球,我从排球中找到了无限乐趣。

小学日记 篇2

  做一个漂亮的人,不如做一个有爱心的人。——写在前面的话

  《女生日记》是一部由杨红樱阿姨创作的校园小说,小说以日记的形式主要描绘了冉东阳六年级的学校生活。虽然我已经步入高中,却还是对这部小说爱不释手。在其中的那些酸甜苦辣,那些充满激情的岁月,都深深的吸引了读者的注意。

  我很欣赏本书的女主人公冉东阳,她不漂亮,也不聪明,但就是这样一个普普通通的女生,在她身上却有一个可贵的品质,那就是她拥有一颗爱心。为了帮助同学马加照顾弟弟,舍弃了和父母同去海南的机会;为了不让南柯梦难堪,用签字笔与吴缅做了交易;为了梅小雅的学费问题,整理出了自己的压岁钱······在她认为,帮助别人是一件非常快乐的事。在这样一个冷漠的社会,有什么理由不去尊重这样一位爱心女孩呢。

  正值叛逆期的我们,哪次不是和父母争吵的面红耳赤,有多少次一怒之下的摔门而去?然而,冉东阳的家庭是十分和睦的,她与父母相处的很融洽。在那样一个家庭中,没有那么多的不和谐因素,彼此互相尊重,互相理解。这一切,都来源于一个爱字,在中国的应试教育中,有多少希望自己的孩子情商高于智商的母亲,有多少希望自己的孩子不聪明,但要做一个快活的人的父亲?你见过不让孩子去补习班,却同意让她进货去锻炼的父母吗,你见过在知道孩子的朋友家庭有困难,主动帮忙的父母吗?此时此刻,是不是很羡慕冉东阳呢?

  都说中国是礼仪之邦,但是事实上确是各扫门前雪,路上的人摔倒了,都是匆匆走过,不敢过问;有人遭到抢劫了,溜得比那歹徒还快,生怕惹祸上身;看到对方受欺负了,兴许还过去插上一脚······在这个人情冷漠的社会,有多少人能做到像冉东阳和她父母这样呢?当然,也不是所有人都是铁石心肠,各种爱心事迹也是层出不穷的,我相信,在不久的将来,人与人之间的隔阂将消失不见。我们的社会将会更加和谐美好。

  做一个漂亮的人,不如做一个有爱心的人,伸出你的手,不要吝啬,将你的爱挥洒人间吧。

小学日记 篇3

  人生一世,从呱呱坠地到奄奄一息,都注定要接受磨难,也免不了会在通往未来的道路上经历崎岖。而面对磨难,大家总认为咬牙挺过的便是强者,低头落泪的便是弱者,但对我而言,我却有着不同的观点。

  曾经我也以“不可以哭,流下眼泪便会输,眼泪存在的目的是让你学会忍耐。”的话来激励自己,使自己不要将懦弱展现,只用坚强伪装。但这样的激励却让我感到更加难过,更加失败。如今想想才明白,流泪并非一定就是指弱者的行径,而是痛苦的释放。

  纵观历史至今日,那些伟人们的成功难道就没有了泪水的成份吗?只是他们鲜少在别人面前流泪,但是他们背后所流的泪水,我们又怎能明白呢?大家只会去看他们举起成功之花的表情,去感受他们跨越荆棘的喜悦。我反对那些批评流泪便是弱者的人们:为何大家都不能把负担放下一会儿,为心找一个眼泪流淌的出口呢?正常的天空里也会有风雨,正常的道路上也会有坎坷,正常的人生中更会有眼泪,没有人能保证完美,更没有人能蒸发泪水。即是如此,当痛苦来临,我们是否该适当以泪水冲去部分痛苦呢?

  我们知道,在这个未知的人生中,有友爱的抚慰,也有残酷的倾轧;有真诚的拥抱,也有虚伪的奉承;有公平的挑战和严正的对垒,更有倾斜的竞争与无端的暗算。

  这个世界很精彩,也很无奈。如果我们只会以微笑以坚强去面对,那是不够的,还需要能冲淡痛苦的眼泪来维持。

  朋友,眼泪并不全代表懦弱,让我们留个出口让眼泪流淌,让痛苦释放吧!

小学日记 篇4

  小明悄悄地回到了家中,他还回味着今天那场精彩的两班友谊篮球赛。当他看到书桌上那堆厚厚的习题,不禁皱起了眉头:在家里是找不到快乐的。

  “小明,听说你们考试卷子发下来了,给我看看。”妈妈下班回来了。

  小明就不情愿地拿出考卷:“考得不太好。”

  妈妈见了,给他抛下一句话:“期末考试得考好,否则春节你不会快乐的。”

  爸爸闻声赶来,“这些练习题在期末考试之前做完啊。”

  天呐!这么多题,再给我一年也做不完,何况离期末大考只有一个月了呢?这世界还有什么快乐可言!小明愤愤不平地想,但还是为了春节的快乐。拿起笔开始做作业。

  “哎呀,都六年级了,还去打什么球!自己多做点儿题吧!”妈妈冷冰冰地回绝电话那头的同学。

  毕业,毕业,什么都是毕业,不是说好了考好就给我快乐吗?不过是习题“山”矮了一点儿罢了!我为什么不能像同学那样快乐呢?小明实在是想不通——

  被“题山”压住的快乐到底躲到哪儿去了?

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