《吕氏春秋·尊师》云：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”村民不嫌其“不合法 ”而把自己的孩子送给他们授业解惑，乡亲们不嫌其“不合规”称他们为老师，既使他们被“清退”，他们仍然是乡亲们眼中的老师，因为他们让自己的孩子学习了识字、他们让自己的孩子有了学上，此或许是乡亲们自己那个时代、连“不合规”的“代课人员”也没见过的“公知人员”口中的“愚昧”称谓吧。然而，这种“愚昧”的称谓，恰恰是乡亲们淳朴的尊师之道，因为“不合规”的“代课人员”的“不合法”存在不是乡亲们的错，也不是几十年拿着微薄薪水、干着牛马活的“代课人员”的错，他们失去的已经很多，不能再在这个节日里吝啬地连一句“祝福”也不敢说。
时间的脚步总是匆匆，历史的车轮昼夜不停，日复一日，年复一年，有些人老去或离开，有些人长大成熟步入社会，老去离开的人不是成为历史的丰碑，就是成为消散的云烟，然而，芸芸众生，任何人的转身或离开都影响不了自然的代谢和历史的进步。对于代课教师，对于一段三十多年的历史，特别是中国乡村教育的发展史，乡村代课教师在这段历史中有着举足轻重的作用，没有他们，中国的乡村教育无疑将是一部断层史，所以，中国的乡村教育史上，应该为他们写上浓墨重彩的一笔。因此，是日，仅以我人微言轻的文字，写下这被“忘却”的祝福，一个微不足道的公民姗姗来迟地祝福，仅此而已！