作为百科全书式的人物,他对如何做人、如何做学问、如何最大可能发挥孩子的优势都有自己独到的见解。
他对孩子的专业选择也有自己的理解,当梁思成、梁思永面临专业选择时,他建议他们选择国内奇缺但未来可能发展前景极大的偏门专业,在他的建议下,梁思成选择了建筑学、梁思永选择了考古学。
他的建议没有错,两个人学成归国,迅速投入国内的发展,都成为各自领域开创性的领军人物。
父亲在孩子们的眼中,是父亲,更是良师益友,他们更愿意像朋友那样把自己的问题拿出来,请父亲给出主意,即使最后下决心的是他们,但父亲的建议打开了他们的思路,给他们提供了更多的可能性。
梁启超是一个旧式的知识分子,但他的教子思想先进又科学,他也一直身体力行的践行着自己的思想,他在很多领域都有很深的造诣,但恐怕最让他得意的是教出了9个优秀的子女。
这样的父亲,优秀又有趣,坚定而从容,把教子当作一份重要事业,是孩子们的荣幸,也是家庭的荣幸,这样的父亲,哪个孩子不喜欢不自豪。
做事业,能干到他那样的高度的不多;而教育孩子,能比上他的少之又少。
有了这样的父亲,才教育出一群这样的子女。
好的教育,难道不就是拼爹吗?