品德与社会《与家人说说心里话》教案设计

2018-09-23说说

  学习目标

  (一)知识目标

  知道在家庭生活中要讲道德,要有家庭责任感;知道家庭成员之间应该相互沟通。

  (二)能力目标

  能用语言正确表达自己的意见,学会主动与家人沟通的方法。

  (三)情感、态度与价值观目标

  明确自己在家庭中的位置,能够正确认识自己与家庭成员之间的矛盾,能够积极主动地与家人沟通。

  教学建议

  1.我们怎么与家人沟通

  (1)建议教师指导学生根据自己的实际情况,与家人沟通。由于各个家庭的情况不同,有的家长能够倾听孩子的话,沟通起来没有困难。各个家庭在与孩子沟通方面存在不同的问题,原因也是各种各样的。

  (2)如何处理好沟通的问题。教师要教育学生明白,作为晚辈要学会宽容他人,理解他人,多与家人谈心,把自己的想法告诉家长。例如:每天放学后,与家 长谈谈在学校学习的体会,谈谈学校的校园生活,还可以说说在马路上看到的事情,说说对一些社会问题的看法,主要是敢于在家人面前发表自己的意见和看法。

  (3)有些家人是比较有性格的,孩子难于与他们沟通;有时又是双方的问题,教师要注意做耐心的思想工作,帮助孩子与家人沟通。

  2.需要沟通的问题

  (1)在日常生活中,家长的要求与儿童的愿望不一致产生了矛盾,怎么办?由于家庭情况不一样,要求学生能够联系自己身边的案例进行讨论。老师的话是让 学生明白:有了问题还是要和家人沟通。怎么与家人沟通,要做好准备,如时间的选择,在什么时候与家人沟通合适;问题的选择,沟通什么问题等等。还提供了一 种与家人沟通的方式——座谈会。

  (2)需要沟通的问题有大有小,有多有少,各有不同,最主要的是要求儿童能够将自己烦恼的事情与家长诉说。儿童的生活也会存在这样那样的问题,特别是受到不公平、不公正的待遇时,需要及时告诉家长。

  (3)座谈会只是一种形式,在学生和家长还没有意识到沟通的重要性时,教师可以组织这类座谈会。用这种形式促进儿童与家长的沟通,打开局面。更重要的 沟通是在日常生活中进行的,不要指望通过一两次座谈会就能解决沟通的问题。要关心每一个儿童,让每一个儿童学会沟通,学会与人交往。需要有计划地培养,以 形成能力。长期不沟通会形成心理障碍,问题就难以解决了。

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