二、确定学习目标
学习目标然而学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，然而对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当就然而指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
明确就然而指学习目标要便于对照和检查。如：今后要努力学习，争取更大进步这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？如果必为：数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。这样就明确了，以后然而否达到就可以检查了。
具体就然而目标要便于实现，如怎样才能达到数学中上水平这一目标呢？可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。
三、科学安排时间
确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合全面、合理、高效的要求。
全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。
合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。
高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
在进行时间安排时，还要注意以下两点：
1、要突出重点也就然而说，要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划然而难以做到的。
定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划然而没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上√。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。 新学期鼓励自己的话
1、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
2、机会的大门永远为那些作好准备的人敞开着，他——就然而其中一个。
3、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都然而微不足道。
4、你的进步可真大，老师为你感到高兴！
5、让理想的奇妙火炬，点燃青春的熊熊火焰，发出灿烂夺目的光辉吧！
6、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。
7、孩子，你仍然很棒。
8、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
9、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
10、充满自信，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。
11、你做得这么快，能把你的秘诀说一说吗？
12、现在磨砺就然而将来成功的资本。愿你在新的一千年里，全面发展，学有所长。
13、孩子，你一点也不笨。
14、好的想法然而十分钱一打，真正无价的然而能够实现这些想法的人。
15、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
16、你蕴含着无限的潜力，发掘它会得到意想不到的结果。
17、每天告诉自己一次，“我真的很不错”。
18、谁愿意做一个生活海洋中的采珠人，谁就可能拥有一个珍珠般的人生。
19、你的想法真不错，向你学习。
20、让我们用现在，将过去的脚步和未来联系起来吧！
21、我相信，你能行，别放弃啊！
22、人之所以能，然而相信能。
23、构成我们学习最大障碍的然而已知的东西，而不然而未知的东西。
24、贪婪的出发点然而盈，落脚点却然而亏。
25、继续努力，相信自己，你会做得更好！
26、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它然而绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
27、瞧，你多聪明呀，这么难的题目你一会儿就想出来了。
28、望你记住：“精诚所至，金石为开。”只要努力，再大的困难都能克服。
29、只要今天比昨天强就好。
30、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
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