小学作文1100字

2021-06-13剪纸

【推荐】小学作文1100字锦集五篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的小学作文1100字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学作文1100字 篇1

  周围一片寂静。我感受着迎面吹来一阵阵微微的海风,我到这走在一片沙滩上,看着自己“采书”留下的痕迹:周围许许多多的贝壳是记录读书的心得,不远处传来声声海鸥的啼叫是读书的旋律。

  伸出手,打开那个离自己最近的贝壳,里边刻着“信念”二字的珍珠猛然间射出一道道亮光,将我带入这样一个世界——

  我看见,一个印度女孩被父亲送进一所一所伦敦的女子学院。心里满满的的,都是不舍与依赖。我看见,那所学院的校长与某些学生是多么的虚伪,金钱利益在她们眼中的分量是如此之重。我看见,在得知父亲去世后,那个女孩的灵魂仿佛被硬生生的撞击了一下,生活瞬间由天堂变成了地狱。我看见,人世间难得的“雪中送炭”的珍贵友谊与女孩儿心中不屈不挠的精神信念。我看见,终于在无数次饥寒交迫于冷嘲热讽后,坚强的女孩儿凭着自己坚定的信念挺了过来,终于由灰姑娘变成了小公主。没错,这个女孩,就是莎拉·克鲁,伯内特笔下的莎拉·克鲁!

  在她人生最低谷的时候,在昔日“要好”伙伴对她冷嘲热讽的时候,在又黑又窄的小阁楼里听着老鼠“吱吱”叫的时候……她无时不刻都在默默地接受着心灵的煎熬。与此同时,她更像是一只蚕,默默地吐丝结茧,凭着心中坚定的信念,等待着破茧成蝶的那一天!

  多少个刮着飕飕冷风的不眠之夜,在惨白月光的照射下,她口中呼唤着“爸爸”,伴随着一颗颗晶莹泪滴的滚落进入梦乡。多少个灰雾蒙蒙,还带着些许刺骨冷意的早晨,她穿着单薄的衣服就被逼无奈提上菜篮出去买菜。多少个如墨般漆黑的深夜,在其他人的微微鼾鼻声中,她独自一人拿着拖把,在空无一人的走廊里拖地……她有时脆弱,但从不怯懦。就是这样苦命的遭遇,造就了她非同常人的毅力。然而,产生其最重要的根本原因就在于——信念,她有着坚定的信念!

  霎时间,我怔住了。不知是为她苦命的遭遇感到惋惜,还是被她坚定的信念所打动。

  愣神间,时光的沙漏飞速流转,将我带入了另一个世界——

  广漠的戈壁滩被炎炎烈日烘烤着,大地好似一个滚烫的蒸笼。这只骑着骆驼的商队的食物和水已经消耗的差不多了。

  如果明天再走不出这片沙漠,他们将会与这漫天黄沙融为一体。经过激烈的争论,这只商队分为了两方。一方认为:都走了两个月还是走不出这沙漠,不如就在这里安静的度过人生的最后一段路吧。而另一方认为:都走了两个月,再翻过前面一个沙丘,说不定就走出沙漠了呢。只要有机会就一定要试一试。

  终于,这只商队散了。一方留下所剩无几的食物呆在原地;另一方则带着骆驼,准备过沙丘。这个沙丘真的很大、很大,当那分支的商队在精疲力竭时,终于爬到了顶端。就在那一瞬间,奄奄一息的他们立刻兴奋起来。因为,他们看到了——城市!离沙漠地区最近的城市!

  是的,他们凭着自己坚定的信念,走出了荒漠,获得了重生。而另一只分队呢?恐怕早就融入了这遍地金黄。

  头顶回旋的海鸥的叫声将我拉回了现实。

  我踩着自己的脚印,倒着走在沙滩上。周围一片寂静。感受着迎面吹来的一阵阵微微的海风,我脑中浮现的,是刚刚幻境中的见闻;耳中听到的',是海鸥与浪花合奏的读书的旋律;心中想着的,是信念能够战胜困境!

小学作文1100字 篇2

  我学书法三年了,现在写得一手很棒(至少我和同龄的小朋友都这样认为)的书法。你想知道我是怎么练出来的吗?这里面有许多苦与乐。

  记得我6岁的一天,妈妈带我来到海日书画学校,欣赏小朋友们的作品。那里有各种字体的书法作品,还有许多形态各异的水墨画、水粉画。我羡慕极了,很想学到这一手。于是妈妈带我去报名。

  当时,老师让我试着写一下,可我连毛笔都不会拿,就像拿腊笔似的抓起了毛笔,还弄得满手都是墨,现在想起来真可笑。黄老师慢慢纠正了我的握笔姿势,接着让我试着用毛笔写一横。结果,我写出来的一横长满了“鸡皮疙瘩”。不过黄老师说我的接受能力较强,加上妈妈的再三恳求,还是收下了我。

  于是我来到了教室,好多比小的小朋友都在认真地练习。我也坐下来试着在黄老师给的双勾练习纸里“描”起来。要知道当时我连涂颜色都糟糕得很,写出的“横”和“竖”当然更见不了人。黄老师看见我这么一本正经地在“描”,鼓励我说:“丁滔进步真快,看你拿笔拿得多棒!”得到表扬的我更是努力了。

  但那时的我很调皮,用妈妈的话说“没有一秒钟能坐得住的”,才写不到五分钟,就开始搞小动作了。黄老师悄悄走到我身边对我说:“丁滔,你想写得跟这位小朋友一样好吗?快点练呀!”看见大家都在埋头练习,我不好意思地又拿起笔来。又过了不得五分钟,我又探头去看看邻桌的小朋友;一会儿又故意用毛笔在自己的衣裤、桌椅上乱画;一会儿又把盛墨的碟子打翻了……弄得老师不得安宁。黄老师只好一次又一次地站在我身边,把我的注意力一次又一次拉回我的书法练习上。黄老师这次批评我,下次又表扬我,既让我明白自己做得不好,又不让我失去信心,就这样,在黄老师的不断提醒和指点下,我慢慢地掌握了书法的一些窍门了,每次上课专心练习的时间也越来越长了。

  一年级的时候,刘老师知道我在学书法,就特意让我参加了学校的书法班,我也很乐意。可是,我依然很粗心很调皮,虽然悟性高,进步快,可是每次写完书法回家总是脏兮兮的。妈妈于是为我准备了一双袖套,让我上书法兴趣班时戴上,可是我不喜欢戴袖套。有一次,我和邻桌的同学玩时,他不小心把我桌面的墨洒了。因为我平时总是写得很脏,又怕遭老师骂,于是我急中生智,用衣服的袖子把墨擦干净,然后,再把妈妈为我准备好的袖套戴上。这样,我便轻而易举地过了学校老师一关。可回到家,妈妈使尽法宝,都没能把我的校服上的墨迹给洗干净,只好为我重新买来一套新校服。那次我被妈妈重重地骂了一顿,我很委曲。我不用衣服擦,被老师骂,擦了又被妈妈骂。于是我堵气不上兴趣班了,现在想来真后悔,要是徐老师能原谅我,再收我为徒就好了。

  很快,我过了“正”字和“永”字关。一天,黄老师跟我和妈妈商量,希望我能用心练习,坚持两年(包括两个假期的周一到周五),会有成绩的。我有点犹豫,因为一坐就是半天、一天,好累呀!再想到寒暑假所有的自由时间都泡汤了,想打退堂鼓。妈妈告诉我书法是我国古代文化精髓,能修心养性,对我的将来很有帮助,黄老师也跟我一起憧憬着未来成功的喜悦,我最终狠下决心,选择了学下去。

  “功夫不负有心人”,在黄老师的悉心教育和我自己的努力下,我获得了“墨彩杯全国少儿书画大赛”二等奖。

  这就是我学书法的故事,让我懂得了只有付出才有收获,我一定会继续练下去的。

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