(8)我心里不是滋味,转过脸望着窗外。操场上积满了白花花的水。雨点好像又大了,砸起一个个水泡,溅起的水沫雾蒙蒙的。
(9)我爸爸是个炼钢工人,厂子离家老远,一早上班走,很晚才能回来。爸爸的工作很累,我看得出来。妈妈是个售货员,整天和各式各样的漂亮衣服打交道。我们家也数她的穿戴最讲究。
(10)一股凉气从窗缝挤进来,我不由自主地缩缩脖子,把挽起的袖子也放了下来。楼房顶上的排水管嗡嗡地响着,把房顶上的积水摔在水泥地上噼啪轰响。爸爸是个好工人。喏,我的书皮全是爸爸得的奖状包的。妈妈不知为什么也月月拿奖金,她不但和顾客吵架,还和爸爸三天两头地吵。嫌爸爸下班回来得晚了,炉子灭了,衣服脏了,皮鞋烂了,两月没看电影了,半年没去公园了……三天两头地吵,烦死了。心都吵碎了,头都吵崩了,人都吵傻了。一听见他们吵,我的头就像这排水管似的嗡嗡响。
(11)唉哟,老师来了,赶快写几句吧:“这就是长江中下游地区的梅雨季节。”
(12)我爱吃话梅糖,所以这个“梅雨”的梅字绝不会错。
(13)爸爸老是说,我吃的话梅糖是他用汗珠子换来的,凡事有苦才有甜。他还常说:“活人,活人,没活干还能算大活人吗?”我就佩服爸爸累不嫌累,苦不叫苦的劲儿。
(14)有一次,爸爸又回来得很晚。妈妈到了家只是擦桌子,抹凳子,拖地板,就是不做饭。爸爸回来,就只好钻到厨房里去做饭。妈却说:“每天都要在你那亲爱的锅炉前多炼个把钟头,抗热功夫深了吧?呆在厨房里也许还觉得风凉呢!”爸说:“你还别气,你这辈子是体会不到其中的乐趣的。”
(15)什么乐趣?我也不清楚,反正他们又你一句我一句地吵了一架。害得我作业都没完成,第二天整整趴在教室外边补了一节课。作业算是马马虎虎补上了,可新课一点也没听到。倒霉!
(16)又来了几个家长,送来了伞、雨衣、水鞋。收到雨具的同学个个都像吃了什么兴奋药,劲头十足,鸡啄米似地在卷子上不停地写着。
(17)我不由地向门外望望,希望我的爸爸或者妈妈能忽然出现在教室门口。不过我清楚,我的愿望是不可能实现的,不会有人来给我送伞的。
(18)爸爸妈妈要是不吵架就好了。
(19)爸爸整天忙忙碌碌的却很知足。妈妈有的是时间,却总觉得生活没意思。怎样才算有意思呢?爸爸回来得很晚,睡得早,家里的电视让妈妈一个人包了。我和弟弟只能在外间听电视,还要把书本摆个样子。我要能天天看电视,就决不会说没意思。
(20)风停了,雨却更大了,垂柳披散着长发呆立着,枝叶上挂满了雨珠,一闪一闪的像无数条金属链子,锁着,罩着,向下打着坠。柳树低垂着头,落汤鸡似的怪可怜的。
(21)昨晚上,爸回来说工资发下来了,给爷爷送去十元钱。妈妈却嚷嚷着说:“还不完的账,啥时能填满无底洞!”爸爸生了气,俩人又吵了半夜。
(22)有一个问题我想不明白:我们欠爷爷的账吗?
(23)早晨,妈妈没吃饭就走,爸爸让我给她送个馍。妈却说:“滚!恶心!”中午,妈妈没回来,可能又去姥姥家了。
(24)雨又大了,噼噼啪啪地打在窗玻璃上。雨水不停地往下淌,留下道道水印,像是泪,止不住的泪。
(25)我想起了爱哭鼻子的弟弟。等会儿去接弟弟,一定要把上衣护好,别弄湿了,好给弟弟披着,只有用它能给弟弟挡一阵了。
(26)爸爸早上走时也没带雨具。也许这会儿他正在炼钢炉前抡大锨呢!熊熊的火呼呼响着,爸爸和叔叔们的汗也似这绵绵秋雨,流啊,淌啊……
(27)下课铃响了,沥沥啦啦的,可真难听。
(28)同学们交了卷,各自拿着自己的雨具走出去。我仍然坐在那儿,看着我的卷子发愣。我只答上个什么叫梅雨。唉,梅雨,梅雨,倒霉的雨。
(29)“小旺,小旺!”我听到了爸爸的喊声。
(30)我像是被弹了起来。爸爸就站在教室门口,一手拿雨伞,一手提着水鞋,气喘吁吁的。
(31)我急忙向门口奔去,差一点撞倒了课桌。出门喊了声“爸”,我就愣住了。爸的衣服全湿了,雨水顺着裤角向下流着,脚下已是一汪积水。头发上的水珠忽闪着,沿着前额、眼角、下巴滴在前衣襟上。
(32)爸没来得及换衣服就跑来了。
(33)“快!换了鞋接你弟弟去。”
(34)我急忙弯下腰,几滴泪水掉在水鞋上,我赶忙抹了一把。当我直起腰来时,又苦又涩的泪水流进了我的嘴角。我心里翻腾着,我的卷子上只答了个梅雨,我觉得我欠下了爸爸的账。
(35)爸爸冰凉的手拉着我走进雨中。我抬眼看那垂柳,它们似乎变得更绿了。我哗哗地着水向前走着。雨点打在伞上像咚咚的鼓点。我伸出手接点雨水尝尝,甜甜的,有点像话梅糖……
(选自《鸭绿江》1984年第8期)
7.文章穿插着哪两条线索?这两条线通过什么联结起来?
答:________________________________
8.从本单元课文看,雨可以引起诗意,可以引起思乡情,可以给人以宁静安闲。但本文却说雨“令人心烦”“下得人心焦”,是“倒霉的雨”,为什么?
答:________________________________
9.下面几个句子表达上有什么妙处?
①一听见他们吵,我的头就像这排水管似的嗡嗡响。
②风停了,雨却更大了……柳树低垂着头,落汤鸡似的怪可怜的。
③雨水不停地往下淌,留下道道水印,像是泪,止不住的泪。
答:________________________________
10.本文也有不太简洁的地方,有些段落删去对内容影响并不大。如果以恰当为原则,你认为哪些段落可以删去?
答:________________________________
*11.多数人写文章赞美母爱,本文却对妈妈却有微词。这对你写作上有什么启示?
答:________________________________三、作文
下面两题任选一题做。
1.以《_____的赞歌》为题,选择一种事物,写一篇托物言志的散文,寄寓你对生活的感悟。
2.关于读书的名言很多,你知道多少呢?这些名言给你哪些启示?你对读书有什么看法呢?你认为书要怎样读?你有自己的读书方法吗?你的读书经历中最难以忘怀的是什么?请以“读书”为话题,自选一个角度,自拟题目,写一篇600字以上的习作。以下名言供参考: 书到用时方恨少。少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。
书读百遍,其义自见。旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
读书破万卷,下笔如有神。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
行万里路,读万卷书。熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。
积少成多,集腋成裘。三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
读书之法,在循序渐进,熟读而精思。观山则情满于山,观海则情溢于海。
秋季学期八年级语文第六单元质检试卷大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
初二年级上语文第六单元考试试卷,希望对您有所帮助!
一、基础知识(20分)
1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。(4分)
yù__帖 静mì___ __ 涟yī______ jī_______绊
蕴藉 敕 令 篡 集 流水潺潺
2.下列词语中有四个错别字,找出来并改正。(4分)
魂牵梦萦暄嚣一时顾影自恋刀剑入鞘
堂而皇之改弦易撤出奇制胜想入霏霏
错别字
改正
3.句中加点成语使用恰当的一项是( )(3分)
A、这个建筑工地管理混乱,建筑材料随意堆放,错落有致,被责令限期整改。
B、学院团委组织志愿者利用暑期到西部支教,同学们纷纷响应,无独有偶,她也报了名。
C、新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语,分条编排,详加解说,内容丰富,包罗万象。
D、多年前,妈妈为她织了一件漂亮的毛衣,直到现在她都没舍得穿一次,真可谓敝帚自珍哪!
4.依次填入下面文字的空缺处,与上下文衔接最恰当的一项是( )(3分)
爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝,________;让那安闲的雨丝,_______;让那多情的雨丝,________;让那无声的雨丝,________。
①抹去你思维上的俗②诉说你心中的爱③洗去你心灵上的尘④拨动你心底的弦
A、③①④②B、①②③④C、①③②④D、③④②①
5.根据语境,续写一个句子。(2分)
大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我们读出了集体的力量;____________________,____________________________。
6.默写:(4分)
⑴何当共剪西窗烛,______________ 。
⑵ ___________,白雨跳珠乱入船。
⑶雁过也,正伤心, ___________ 。
⑷往事越千年,魏武挥鞭,___________。