课文组歌的同步练习题

2018-07-14试题

  积累运用

1.给下列加点的字注音。

  璀璨( ) 执拗( ) 急躁( ) 长吁短叹( ) 夜阑人静( )

  馈赠( ) 憔悴( ) 真谛( ) 千山万壑( ) 彻夜不寐( )

2.请将下列词语用到你所写的句子中去。

  璀璨——

  镶嵌—-

3.填空题。

  (1)纪伯伦,________著名诗人,画家。著有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。

  (2)在《浪之歌》这首散文诗里,海浪被诗人赋予了________ 的形象,诗中海浪的爱情的内涵,那不仅仅是对________的爱情,是对更广阔的________所怀的满腹的爱情。

  (3)在散文诗《雨之歌》里,雨的形象是一个________的形象,它装点________,它镶嵌________,它滋润________;这也是一个________的形象,把距离遥远的事物联结起来。

4.举例说明散文诗《雨之歌》中拟人修辞手法的运用及其作用。

  举例:

  作用:

5.根据课文内容回答问题。

  《雨之歌》的第七自然段中随着“窗户上的玻璃”和“敏感的心扉”的出现,开始出现“人”的形象,请你说说“人”的出现有怎样的作用?

  阅读理解

  我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近,空气却使我们相离相分。我随着碧海丹霞来到这里,为的是将我银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体;我要用自己的津液让它的心冷却一些,别那么过分炽热。

  清晨,我在情人的耳边发出海誓山盟,于是他把我紧紧搂抱在怀中;傍晚,我把爱恋的祷词歌吟,于是他将我亲吻。

  我生性执拗,急躁;我的情人却坚忍而有耐心。

  潮水涨来时,我拥抱着他;潮水退去时,我扑倒在他的脚下。

  曾有多少次,当美人鱼从海底钻出海面,坐在礁石上欣赏星空时,我围绕她们跳过舞;曾有多少次,当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时,我陪伴他长吁短叹,帮助他将衷情吐露;曾有多少次,我与礁石同席对饮,它竟纹丝不动,我同它嘻嘻哈哈,它竟面无笑容。我曾从海中托起过多少人的躯体,使他们从死里逃生;我又从海底偷出过多少珍珠,作为向美女丽人的馈赠。

  夜阑人静,万物都在梦乡里沉睡,惟有我彻夜不寐;时而歌唱,时而叹息。呜呼!彻夜不眠让我形容憔悴。纵使我满腹爱情,而爱情的真谛就是清醒。

  这就是我的生活;这就是我终身的工作。

  1.请找出本文中第一至第四自然段中表示韵脚的字(找出主要的几个即可)。 ’

  第一自然段:________、________、________;

  第二自然段:________、________、________、________;

  第三自然段:________、________;

  第四自然段:________、________。

  2.如何理解本文的末尾一句的意思。

  3.诗人为什么要在诗歌中塑造海浪这一形象?

  4.如何理解作者在文中所塑造的海浪形象?

  5.“呜呼!彻夜不眠使我形容憔悴。纵使我满腹爱情,而爱情的真谛就是清醒。”你认为这里的连接词“纵使”用得恰当吗?

  6.仿照第五自然段的句式特点,写一段话。

  曾有多少次,当________时,我________ ;曾有多少次,当________时,我________;曾有多少次,当________________时,我________________。

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