物体的运动复习题纲

2020-06-28试题

物体的运动复习题纲

  一、参照物

  1.定义:为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。

  2.任何物体都可做参照物,通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动,常选地面或固定于地面上的物体为参照物,在这种情况下参照物可以不提。

  3.选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。

  4.不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。

  练习:

  ☆诗句“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山。

  ☆坐在向东行驶的甲汽车里的.乘客,看到路旁的树木向后退去,同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去,试说明乙汽车的运动情况。

  分三种情况:①乙汽车没动;②乙汽车向东运动,但速度没甲快;③乙汽车向西运动。

  ☆解释毛主席《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”。

  第一句:以地心为参照物,地面绕地心转八万里。第二句:以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。

  二、机械运动

  定义:物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

  特点:机械运动是宇宙中最普遍的现象。

  比较物体运动快慢的方法:

  ⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用:时间相同路程长则运动快。

  ⑵比较百米运动员快慢采用:路程相同时间短则运动快。

  ⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢,采用:比较单位时间内通过的路程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢,物理学中也采用这种方法描述运动快慢。

  练习:体育课上,甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑,他们的成绩分别是14.2S,13.7S,13.9S,则获得第一名的是 同学,这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是路程相同时间短运动的快。

  分类:(根据运动路线)⑴曲线运动;⑵直线运动。

  Ⅰ 匀速直线运动:

  定义:快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。

  定义:在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

  物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量。

  计算公式:

  变形 , 。

  速度单位:国际单位制中m/s;运输中单位km/h;两单位中m/s单位大。

  换算:1m/s=3.6km/h。人步行速度约1.1m/s。它表示的物理意义是:人匀速步行时1秒中运动1.1m。

  直接测量工具:速度计。

  速度图象:

  Ⅱ 变速运动:

  定义:运动速度变化的运动叫变速运动。

  (求某段路程上的平均速度,必须找出该路程及对应的时间)。

  物理意义:表示变速运动的平均快慢。

  平均速度的测量:原理

  方法:用刻度尺测路程,用停表测时间。从斜面上加速滑下的小车。设上半段,下半段,全程的平均速度为v1.v2.v 则v2>v>v1。

  常识:人步行速度1.1m/s;自行车速度5m/s;大型喷气客机速度900km/h;客运火车速度140km/h;高速小汽车速度108km/h;光速和无线电波3×108m/s。

  Ⅲ 实验中数据的记录:

  设计数据记录表格是初中应具备的基本能力之一。设计表格时,要先弄清实验中直接测量的量和计算的量有哪些,然后再弄清需要记录的数据的组数,分别作为表格的行和列。根据需要就可设计出合理的表格。

  练习:

  某次中长跑测验中,小明同学跑1000m,小红同学跑800m,测出他两跑完全程所用的时间分别是4分10秒和三分20秒,请设计记录表格,并将他们跑步的路程、时间和平均速度记录在表格中。

  解:表格设计如下

  力是改变物体运动状态的原因

  5.应用:应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。

  画图时注意:①先画重力然后看物体与那些物体接触,就可能受到这些物体的作用力;②画图时还要考虑物体运动状态。

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