小六年级科学考试题(2)

2020-06-30试题

  参考答案

  一、填空题(1分×20=20分)

  1. 杠杆  火钳(或其他)

  2. 2.乳汁   哺乳动物  猫(或其他)

  3. 3  大脑  内脏

  4.动能 热能   电能  机械能

  5.动滑轮 定滑轮

  6.接通

  7. 厚度  形状

  8.古代生物   太阳

  9 奥斯特   顺时针

  二、选择题:(请将正确选项的编号填入括号中)(2分×10=20分)

  1-5 BCCBC   6-10 BBBCB

  三、判断题:(正确的用“√”错误的用“×”表示)(2分×10=20分)

  1-5 √√×××  6-10 ×√×√×

  四、连线题:(1分×10=10分)

  1、把动物和所属的相对应种类连起来6

  泥鳅        大雁        猪        蚂蚁     蜗牛     鹅

  昆虫类           鱼类           哺乳类          鸟类

  2、把生物的特征和功能连起来

  猫的眼睛和爪子                 可钩住动物的皮毛而散播各处

  莲的莲蓬                       适合于在水中游泳

  鸭子的蹼脚                     有载运果实漂浮水中而传播的作用

  苍耳果实钩毛                   适合于夜间捕捉老鼠等动物

  五、实践与探究题:(4+12+14)

  1. 纸的厚度  纸越厚,纸的抗弯曲能力就越强(2分一空 共4分)

  2. 老师自主判断,画钩码2分一个 判断用力情况2分1空(共12分)

  3. (1)甲和乙(2分)  电流强度(2分)

  (2) S(2分)    “改变电池的连接方式”或“正负极连接方式”(2分)

  (3)电流强度 或 电池个数 (2分) 铁芯的大小 、绕在铁芯上线圈的圈数(1分一个因素,共2分) 电流强度越大,电磁铁的磁性越强

  延伸阅读:

基本解释

科学[science]

  它指发现、积累并公认的普遍真理或普遍定理的运用,已系统化和公式化了的知识。科学是对已知世界通过大众可理解的数据计算、文字解释、语言说明、形象展示的一种总结、归纳和认证;科学不是认识世界的唯一渠道,可其具有公允性与一致性,其为探索客观世界最可靠的实践方法。(参考定义:科学是具体的事物及其客观规则,具体的实事求是,诸多的实践经验,实证之学,科学主要内容是具体的世界观与具体的方法。)

科学内涵与外延

  通俗地说,科学不是信仰,而是拿证据说话。它是一种态度、观点、方法!同时,科学的东西本身具有悖论!也就是说,不同的专业学科的东西很容易被混淆和认为是矛盾的!其实,它反映了科学地认识事物的不同的多个复杂方面!科学是使主观认识与客观实际实现具体统一的实践活动,它是通往预期目标的桥梁,也是联结现实与理想的纽带。也可以说,科学是使主观认识符合客观实际(客观事物的本来面貌,包括真实的联系与变化的规律。)和创造符合主观认识的客观实际(事物、条件、环境)的实践活动。科学性就是符合客观实际的真实属性,它是主观认识与客观实际能够实现具体统一的属性(是否科学,科学的是指科学性。),它使主观认识符合客观实际和探索创造符合主观认识的客观实际的实践活动过程是科学研究;创造符合主观认识的客观实际(实现预期目标)的方法、措施、手段是科学技术;创造符合主观认识的客观实际的实践活动是运用科学;符合客观实际的主观认识是科学知识;符合客观实际的普遍规律是科学理论。

  什么是科学?科学是使主观认识与客观实际实现具体统一的实践活动,是通往预期目标的桥梁、是联结现实与理想的纽带。也可以说科学是使主观认识符合客观实际(客观事物的本来面貌,包括事物的本质属性、实际联系、变化规律)和创造符合主观认识的客观实际(使主观认识转化为客观实际事物、条件、环境)的实践活动。这是科学的内涵。不去探索追求主观与客观的具体统一,没有充分地根据却固执地坚信主观认识符合客观实际、能转化成客观实际,这样的思想认识就是迷信。

  能实现预期目标的主观认识,就是符合客观实际的主观认识。日历是主观认识,预期的昼夜、四季变化都能实现目标,这是符合客观实际的主观认识。实现了的预期目标,就是符合主观认识的客观实际。产品设计是主观认识,合格产品就是符合主观认识的客观实际。

【小六年级科学考试题】相关文章:

1.科学小六年级论文

2.小六科学下册教学计划

3.马小六的作文

4.五年级下册科学考试题

5.内科学自考试题及答案

6.小学六年级科学考试题

7.小六毕业班的留言

8.五年级科学期中考试题

上一篇:六年级数学升学试题下一篇:江苏版六年级科学试题