25.《史记》被誉为“二十四史”的开山之作,它的作者是 。
26.东晋时期,被后人尊称为“书圣”,行书代表作《兰亭序》此人是 。
三、列举题( 本大题共2大题,27题6分,28题6分,共
12分)
27.列举夏朝、商朝、西周的建立者。
28.列举三国两晋南北朝时期数学、农学和地理学的主要代表人物及成就。
四、材料解析题(本大题共2大题,29题12分,30题12分,共24分)
29.我国历史悠久,疆域辽阔,对于如何管理国家,特别是如何解决中央与地方的关系,是历代帝王都很重视的一个问题。
阅读下列材料:
材料一 秦始皇在咸阳宫 举行的一次庆功宴上对群臣说:“天下共苦,战斗不休,以有诸侯”。
——《史记秦始皇本纪》
材料二 汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王,目的是让他们镇守四海,拱卫天子。可是随着时间的推移,有的诸侯王逐渐在封国内各自 为政,不听天子诏令,出入公然使用天子礼仪车驾,时刻图谋举兵夺取皇位。
——引自北师大版历史教材
请回答:
(1)从材料一中看出,秦始皇认为春秋战国以来,天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度?
(2)基于以上认识,秦始皇实行了什么制度来管理国家?这种制度对后世产生了怎样的影响?
(3)材料二反映了西汉时期国家出现了什么问题?
(4)汉武帝是如何解决这一问题的?
(5)汉武帝这一措施巧妙在哪里?
30.东汉末年,政局混乱。一些地方官吏和豪强势力趁机扩充实力,形成了许多割据一方的军阀集团。他们 互相攻战,使社会生产遭到严重破坏,百姓流离失所。阅读下列材料:
材料一:毛玠对曹操说:“……现在应当尊奉天子,并打着天子的旗号来命令那些不肯臣服的人,同时要注意发展生 产,积蓄军事力量,这样就可以实现称霸天下的大业。”太祖敬纳其言。 —《三国志》
材料二:沮授对袁绍说:“……现在应该把皇帝接来,定都邺城。控制住皇帝,并打着天子的旗号来命令诸侯,招兵买马,发展实力,讨伐那些不听命令的人,这样就没有人能够抵当我们。” …… 袁绍没有采纳他的建议。
—《三国志》
请回答:
(1)官渡之战发生的时间?交战双方都是谁?
(2)在官渡之战中,曹操以少胜多。请从政治、经济、军事等方面分析其胜利的原因?
(3)赤壁之战交战双方是谁?交战的结果如何?赤壁之战后,出现了什么样的历史局面 ?
(4)两次战役都是历史上 著名的以少胜多的战役,这种结果对你有什么启示?
五、分析探究题(共12分)
31.改革是推动历史发展的重要动力,一个国家、一个民族要发展,就要不断改革创新,与时俱进。战国时期,商鞅合并小都、小乡、小邑、 小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,国家富强起来。南北朝时期, 魏主欲变北俗,引见群臣。……帝曰:“夫名不正、言不顺,则礼乐不可兴。今欲断诸北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容不可猝革。三十以下 ,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。”
请回答:
(1)战国时期,商鞅所进行的改革被称为什么 历 史事件?
(2)请举出商鞅改革的主要内容?(至少举出两项) 其改革对该国的发展有什么历史作用?
(3)南北朝时期,魏主所进行的改革被称为什么历史事件?
(4)请举出魏主改革的主要措施?(至少举出两项) 如何看待其改革的措施?
(5)以上改革都顺应了历史发展的潮流,促进了社会的进步与发展。同样,教育的发展离不开改革与创新,作为小主人,为了更好地推动你学校的建设和发展,请提几点中肯的改革建议。 七年级历史试题
参考答案及评分标准
一、 单项选择题:本大题共20个小题,每题2分,共40分
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C A D C C B D D A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C A A C C D A C C
二、相关链接题:本大题共6小题,每小题2分,共12分
21.甲骨文 22.司母戊鼎 23.孔子 24.张骞 25.司马迁 26.王羲之
三、列举题:本大题共2大题,27题6分,28题6分,共12分
四、材料解析题:本大题共2大题,29题12分,30题12分,共24分
29.
(1)分封制 2分
(2)中央集权制 2分 此后历代王朝基本沿用秦朝开创的中央集权制度。2分
(3)分封的诸侯王势力逐渐膨胀,他们对皇权构成严重威胁。2分
(4)颁布推恩令 2分
(5)通过推恩令,原来的诸侯,被分割成许多小国,实力大大减弱,无力与中央抗衡,而得到封地的诸侯子弟,对皇帝感恩戴德,从而不费一兵一卒,不损寸土就削弱了诸侯的势力。2分
(3)曹操与孙刘联军 1分 曹军大败退回北方,孙刘联军取得胜利。 1分 三 国鼎立的局面 1分
(4)例:“骄兵必败。得民心者得天下等”。只要符合题意即可赋分。1分
五、分析探究题(共12分)
31.
(1)商鞅变法 1分
(2)主要内容:编制户口,推行县制;奖励军功,奖励生产;统一度量衡等。2分 经过变法,秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下坚实基础。 2分
(3)北魏孝文帝改革 1分
(4)措施:迁都洛阳;改穿汉服;学说汉语;采用汉姓;与汉 人通婚等。2分如何看待:顺应了历史潮流,加 快了民族融合的步伐。2分
(5)对教育思想、教育管理、教学方式、教学方法等提出合理化建议,合情合理即可赋分。2分
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