⑻夏天的雷雨是短暂的。雨过天晴后，空气特别清新，闷热也消散了。尤其到了傍晚，更是分外清纯美丽。那时候晚霞映照着我的屋子，走廊上洒满淡淡的金黄。我怀着满心的喜悦，站在走廊上欣赏着这难得的傍晚景致。
⑼突然，我抬起头来，看到屋檐下又新结了一个蜘蛛网。蛛网在夕阳的光辉映照下，是那样明显：那织着多角形的网，由疏而密；有着鼓鼓的肚皮的蜘蛛，坐在中央，它偶尔动弹一下，蛛网便在夕阳中微微晃动，显示出那是一个多么安适而优美的处所。
⑽我凝神注视着蛛网，心中想着，不知道这只蜘蛛是不是就是我本来想要把它弄死的那一只？如果是，那它真是够幸运了。它原该死在我的脚下，却由于我一时的怜悯，使它得以逃生。也就因为这个缘故，我现在对于蜘蛛，反而会用欣赏的眼光来看它。其实，蜘蛛织的网，点缀在屋檐下，只要你肯用另一种眼光，从某种角度去欣赏，它将会是一幅最原始而且优美的图画呢。
⑾不知道为什么，我以前只看到蜘蛛会令我讨厌的一面，从没有发现它也有可爱的一面呢？它那不屈不挠的精神，那巧妙地织成的网，在满天晚霞的衬托下，是多么动人啊！大自然里隐藏着纯洁和恩惠，我竟然都把它给忽略了。直到这一刻，我才深深地领悟到：原来，太阳、风雨、草叶、昆虫……全都是造物者为了愉悦我们而安排和使其存在的，问题只是看我们持什么样的心情和角度去欣赏，如何去发现和爱惜它罢了。
５、文章记叙了作者对蜘蛛态度的变化过程：
⑴ 最初我对蜘蛛的态度怎样？为什么会有这种态度呢？
⑵ 后来我对蜘蛛萌生恻隐之心，并把它送到干燥的地方，是由于我看到它 还由于它 。
６、它略一迟疑便拼命地挣扎着，艰难地向墙角里爬”一句运用了什么修辞方法？反映了蜘蛛当时什么样的心理？
７、第⑺段写作者看到蜘蛛“奋斗的意志，是那样的坚忍”，便产生了“不该有伤害它的心理”，并对它有了更进一步的理解，作者认为 。
８、第⑺段写我静静地看着它爬走的背影，爬走的神态时，心中忽然感到无比的舒泰，作者为什么会产生这样的心情？
９、作者对蜘蛛结网的看法前后不同，第⑺段中表现作者对蜘蛛结网看法发生改变的一句是 。
１０、第⑽段中“只要你用另一种眼光”一句中的“另一种眼光”的眼光是指 。
１１、用另一种眼光去看，会发现蜘蛛有可爱的一面，作者认为蜘蛛的可爱表现在：它有 的精神，它织成的网 。
１２、第⑾段中的“直到这一刻，我才深深地领悟到”一句中，“这一刻”指的
是 时刻，“我”深深领悟到的内容是 。【参考答案】
训练一
一、给下列加点字词注音或根据拼音写汉字
mì è shǔn qián liè cuàn yīn xī sū 篝 狩 婪 号
二、请在下面各句中的一个错别字下面划线，并在括号内写出正确的字
１、鸣
２、津津
３、睦
４、喧
三、结合语境解释加点词语
１、篡夺：用不正当的手段夺取（地位和权力）。
２、劫掠：抢劫，掠夺。
３、行径：行为；举动（多指坏的）。
４、贪婪：贪得无厌（含贬义）。
四、将下列句子正确的排列顺序填在方格里
语序：２、５、４、７、３、６、１
五、简析下列句子运用拟人修辞手法的表达效果
１、采用拟人的修辞手法，生动形象地描绘蝈蝈在草丛中发出低下细小的声音。
２、采用拟人、比喻的修辞手法，具体生动形象地再现蝈蝈外形优美、逗人喜爱的样子。
３、采用拟人的修辞手法及第二人称的写法，流露出作者对蝈蝈的喜爱和赞美之情。
４、采用拟人的修辞手法，生动形象地再现蝈蝈喜爱吃金龟子一类昆虫的食物习性。
训练二
（一）
１、⑴ Ｂ，“我”是一个对自然界充满好奇心的人，所以“我”应该急切地“跑”过去，而不是慢慢地“走”过去；蝈蝈嘴小，蝉大，应该是蝈蝈在一口一口地咬蝉，把蝉咬死，而吃和咬都没有这个意思。
⑵ Ｄ，“追捕”比“追赶”和“追击”更明确地表明蝈蝈攻击蝉的目的；“逃窜”比其他词语更突出蝉的速度很快，而且感情色彩更明显。
２、作者把蝈蝈比作鹰，把蝉比作云雀。相似的是捕猎的关系，不同的是鹰比云雀大而强壮，而蝈蝈比蝉小得多，看起来也没有蝉强壮。
３、作者赋予了蝈蝈勇敢的品质，比如蚂蚁是一种非常善于团结协作的小动物，还有蜜蜂非常勤劳，狗很忠实等等。
４、略
（二）
５、⑴有一种厌恶的感觉。无论在什么地方，它都会张起网来捕捉小虫。无论是怎样整洁的房子，一有了蛛网，就会令人生厌，令人觉得这个屋子里的主人不勤于打扫。
⑵ 那样惊恐，那样吃力地爬着 奋斗的意志，是那样坚忍。
６、拟人 对生存的渴望。
７、蜘蛛是大自然中的一分子，应该有生存的权利，它的结网是为了经营生活。
８、对于在困难中挣扎的蜘蛛，“我”不但没有伤害它，还把它送到干燥的地方，“我”觉得蜘蛛对“我”怀着感激之情。
９、它到处结网。原来和人类一样，只是为了经营生活。
１０、欣赏的眼光
１１、不折不挠 在满天晚霞的衬托下，是多么动人啊。（或：一幅最原始而且优美的图画。）
１２、发现它也有可爱的一面 原来，太阳、风雨、草叶、昆虫……全都是造物着为了愉悦我们而安排和使其存在的，问题只是看我们持什么样的心情和角度去欣赏，如何去发现和爱惜它罢了。
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