小学语文六年级下册期中试卷

2020-08-26试题

小学语文六年级下册期中试卷

  一、看拼音,写词语。

  xùn sè shí dènɡ qī hēi hé ǎi yùn cánɡ

  ɡuàn ɡài xié zuò línɡ chén méi ɡuī wànɡ tú

  kāng biàn wéi yù xié jùn

  ( ) 慨 ( )论 ( )一 抵( ) ( )作 ( )俏

  ( )复 ( )别 ( )幕 监( ) 威( ) ( )马

  二、为加点字选择正确的读音,用另一个读音组词。

  提供(gòng gōng)__ _____ 望洋兴叹(xìng xīng)________

  矿藏(cáng zàng )_______ 情不自禁(jīn jìn)________

  三、填空

  1、 “负”,用音序查字法,应先查大写字母________;用部首查字法,应先查部首______,再查____画。“负”在字典中有这几种解释:(1)背;(2)仗恃,依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠钱;(6)败,跟“胜”相反;(7)违背,背弃 “廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释;“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释;“如今,他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。

  2、在括号里填上用“珍”组成的词。(不可重复)

  (1)时间一去不复返,我们要( ),不能让年华虚度。

  (2)这块机械表虽然很旧,但是我妈妈几十年来却一直( )着。

  (3)他特别( )这套线装书,因为那是找了很多地方才买到的。

  (4)离别时,我们俩互道( ),相约十年后相见。

  3、在横线上填写合适的内容。

  笑得 急得 累得

  陶醉得 激动得 伤心得 四、

  四、按要求写成语。

  1.表现感动、愤怒心情的:________ ________ ________ ________

  2.描写天气寒冷的:________ ________ ________ ________

  3.像“螳螂捕蝉,黄雀在后”这种形式的:

  ________________ ________________

  五、仿写句子

  1、什么是合作呢?顾名思义,互相配合,共同把事情办好。

  什么是宽容呢?顾名思义,宽容就是__________________________________。

  2、你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业;你是工人,就要和同事一起做工,共同完成工厂的生产任务;你是军人,就要和战友一起生活,一起训练,共同保卫我们的祖国;你是___________,____________________;你是 _____________,__________________________________。

  六、分别用合适的词语,称赞课文中的这些人物。

  ( )的苏格拉底 ( )的聂荣臻

  ( )的斯帕拉捷 ( )的孙悟空

  ( )的伯诺德夫人 ( )的少年(侍奉吴王的)

  七、用修改符号修改下面的一段话。(共6处)

  “哈里·波特”这本书写得深动形象,我很早就想看。今天终于借到了,我非常高兴极了。一放学,我就迫不急待地拿起书,坐在座位上读了起来。读了这本书,我受到不少启发。我要向哈里·波特那样,敢于向邪恶势力挑战的好思想。

  八、根据课内外所得填空。

  1.活跃了一天的太阳,依旧 。它歪着 ,

  , 从身上 ,在大海上溅出无数夺目的亮点。(《三亚日落》)

  2.烟台的海,是 ,是 ,是

  。(《烟台的海》)

  3.我们八路军本着 , , ,必当为 与 而奋斗到底……(《聂将军与日本小姑娘》)

  4.“成功的合作不仅要 ,要 ,而且还要 , , 。”这是《学会合作》中的一段总结语,文章为了揭示这个道理,举了

  和 两个事例,这样的叙述有理有据,让我们一读就明白了。学了这篇文章,我想到“_________________________”、 “_________________________”等关于合作的名言警句。

  5.“常记 _____________,_____________。兴尽晚回舟, ______________。知否,知否,_____________________。”中的真正让词人“沉醉”的,又岂止是醇厚的美酒? “争渡,争渡, 。”这是词人 在《 》中的一句,描写的是这样一幅画面:

  6.“西塞山前白鹭飞,____________________。” 表现了暮春西塞山前的湖光山色,渲染了渔父的生活环境。

  7.海洋——21世纪的希望,请你设计一条公益广告语,呼吁人类保护、珍惜海洋资源。

  8.由 写的《三国演义》塑造了诸多有血有肉的英雄人物,

  的关羽、 的诸葛亮、 的刘备、 的曹操……

  9.《三打白骨精》一文中妖精三次分别装作____________、 _____________、___________,但都被孙悟空识破了。我从中认识______________的孙悟空,也知道了 的白骨精。这部小说中还描绘了许多栩栩如生的人物形象,如__________的________,__________的________。(填四字词语)

  10.在《西游记》的原文中,《三打白骨精》的故事发生之前,有这样的描述——“好猴王,他在那马前,横担着棒,剖开山路,上了高崖,看不尽:峰岩重叠,涧壑湾环。虎狼成阵走,麂(jǐ,小型的鹿)鹿作群行。无数獐巴钻簇簇,满山狐兔聚丛丛。千尺大蟒,万丈长蛇。大蟒喷愁雾,长蛇吐怪风。道旁荆棘牵漫,岭上松楠秀丽……那长老马上心惊,孙大圣布施手段,舞着铁棒,哮吼一声,唬得那狼虫颠窜,虎豹奔逃。”为了突出环境险恶,作者 采用了 的手法,请用横画出描写环境险恶的句子。这里的“长老”指的是 ,“长”应该读为 ,“布施”可以理解为 。联系课文说说这段的描写与后面故事的联系 。

  11.____________,流水不腐。

  从善如流,____________。

  近水识鱼性,__________________。

  欲知山中事,__________________。

  用来说明人与人之间只有相处了才能够相互了解的俗语是:________________________________________________________

  12、课外积累。请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。(每类至少写两本书或两篇文章。)4分

  A唐诗:《 》《 》

  B宋词:《 》《 》

  C外国文学作品:《 》《 》

  D我国名著或名人传记:《 》《 》

  13、成语诗歌大放送。5分

  我很喜欢旅游,每到一处总免不了感慨一番。登上长城我情不自禁地想起了 ___________、___________、__________等成语;乘船荡舟西湖,我不禁想起了 “_____________________ ,____________________”等古诗句;来到海边,我想起了__________________、_______________、 _______________等成语;攀上了泰山,我想起了“__________________,__________________”等诗句。

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