3.自尊者对待议论与批评要做到 有则改之，无则加勉，自尊要适度，对恶意的侮辱和诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。
二、4.(1)张良和信陵君的事例说明，虚心使人进步。虚心是自尊自信的表现。因为真正自尊自信的人，既懂得尊重自己，又能尊重他人;既能充分肯定自己的长处，相信自己的能力，又有勇气承认自己的不足，随时准备听取别人的意见和建议，虚心学习别人的长处，使自己取得更大的进步，获得成功。 (2)项羽和关羽的事例说明，骄傲使人落后。骄傲自负是缺乏自尊自信的表现。骄傲自负的人，往往把自己摆在了不适当的位置上，错误地低估别人，高估自己，自以为是，听不进别人的批评和忠告，从而导致落后和失败，落得不幸的结局，丧失了自尊自信。
三、5.(1)不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。 (2) 尊重他人的最基本的表现是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格.真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人尊重他人.首先,要善于欣赏接纳他人.与人相处时,能由衷的欣赏和赞美别人的优点和长处,允许别人有超越自己的地方;对别人的不同要能接纳,不排斥,不藐视其次,不做有损他人人格的事情.对于他人的缺陷和缺点我们不能取笑和歧视。
6.作为老师，要放下居高临下师道尊严的架子，蹲下来耐心倾听学生的心声，允许学生有不同意见作为学生，要尊重教师，体谅老师的工作特点和辛苦，尤其对老师工作中的失误要给予宽容与详解评分说明:只要其言之有理且符合题意，都可给分。
7.(1)虚荣。①虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。②虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。③一旦他人有一点否定的意思，自己便认为失去了所谓的自尊，就受不了。 (2)没有尊重他人，没有学会自尊。在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
第二课 扬起自信的风帆
一、1.【解析】辨析题是简答题的一种变型。首先要求对题目观点进行正误判断，然后再阐明理由。本题的观点错在否定了自尊自信对一个人成才与成功的重要作用。 【参考答案】这一观点是错误的。因为它否定了自尊自信心理品质对一个人成才与成功的重要作用。因为，自尊自信是成才和成功者必备的心理品质。凡是有成就的人，必以良好的自尊自信的先导。一个人的成功与成才，掌握必要的科学文化知识固然重要，但具备自尊自信的品质也是重要的条件。自尊自信，可以使人不断进取，催人自强不息，使人道德高尚。
2.这种说法不正确。自信与成绩密切相关，有自信才能有成绩，有成绩就会有自信。但成绩并不仅仅指较大的成绩。今天比昨天做的好一点也是成绩，因为我们进步了。只要进步了都是我们成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自己的业绩。经常体会点滴的进步与成绩，就是不断为自己喝彩，为自己鼓劲，从而对自己充满信心。
二、3.【解析】此题主要考查对问题的分析能力。华罗庚在前进的道路上遇到了重重困难，但他具有自尊自信的良好心理品质，使他在困难面前保持冷静的心态，采取积极的应对措施，奋发向上，不断进取，自强不息。这说明，人贵有自尊自信，自尊自信是成才和成功的重要条件。回答第(1)问题，应结合材料回答自尊自信的积极作用。第(2)问开放性强，只要回答能够符合题意，言之有理，都是正确的。 【参考答案】(1)华罗庚克服了重重困难，鼓起生活的风帆，奋发向上、积极进取，获得成功。这启示我们，人贵有自尊自信，自尊自信使人不断进取，催人自强不息。自尊自信是成才和成功的重要条件。我们要培养强烈的自尊心和自信心。 (2)在自己成长的道路上，要培养自己的自尊心和自信心，严格要求自己，努力上进、不断进取，自强不息，为将来的成才与成功打下坚实的基础。
四、4.(1)略。(写出自己的真实想法即可) (2)与各国人民平等相待，在国际交往中要自尊、自爱、自信，不卑不亢，落落大方，处处维护国家利益和荣誉，决不做有损国格的事。
5. (1)自卑心理。 格言警句如：①自信是成功的第一秘诀。(爱默生) ②我们对自己抱有信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。(拉劳士福古) ③有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。(萧伯纳) ④坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。(马尔顿) (2)自信者有助于成功的心理品质有:乐观,对于结果不甚明朗的事,自信的人能沉住气,相信自己,想方设法创造条件,使目标清晰,对完成任务充满希望好奇,自信的人更看重自己解决问题的能力,而不计较功劳的大小.他们的快乐来自于攻克难关后的豁然开朗.专注,自信的对人对事保持客观,目标明确,主次分明,不会感情用事,不被与任务无关的事情所侵扰.他们用最平静的心态,最真诚的合作干事,使时间的有效利用率最高,所以自信是成功的基石。
6.(1)属于自信的是：①④⑦。 (2)属于自负的是：③⑤⑧。 (3)属于自卑的是：②⑥。 (4)答案略。(只要表述清楚，符合题目要求即可)
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