⑧确定目标，就是定位人生；实现目标，就是升华人生；而为目标而拼搏，就是充实人生。目标，是耸入高度的山，也是竞桨思归的岸，你和我，都要不怕艰，不畏险，栉风沐雨，跋山涉水，不断攀登，不倦鼓帆啊！ (文/刘诚龙)
20．文中横线上应填入的词语是( )（2分）
A磨砺 指明 喷涌 B磨砺 指点 喷发
C锻炼 指明 喷发 D锻炼 指点 喷涌
21．作者认为怎样才能让人生过得充实有意义，过得无怨无悔？（2分）
22．联系上下文，理解文中划线句子的深层含义。（2分）
梦想于缥缈的海市蜃楼，是一种空幻；满足于土豆加牛肉，是一种庸俗。
23．第②段中运用诸多的排比句，是为了阐明一个什么道理？（2分）
24．以目标管理人生，对于我们来说究竟有何重要作用？（2分）
25．文章末尾处说“确定目标，就是定位人生；实现目标，就是升华人生；而为目标而拼搏，就是充实人生”，你同意作者的观点吗？联系生活实际，谈谈你的看法。（3分）
四、写作(40分)
26．阅读下面一段文字，按要求作文。
你是花丛中的一只蜜蜂，因为有你的勤劳，花才显得特别鲜艳；你是高山上的一棵松柏，因为有你的挺拔，山才显得特别巍峨；你是大海里的一朵浪花，因为有你的衬托，海才显得特别宽广……因为有你，生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义。
一个人，一件物品，一个故事，甚至一棵高大的树木，一轮初生的太阳……或许都会让我们有独特的感悟。请以“因为有你”为题，写一篇不少于600字的文章。文中不可出现真实校名、人名。
八年级下册语文期末考试参考答案
1. (1)落英缤纷。(2)波撼岳阳城。(3)行到水穷处。(4)身老沧州。(5)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
2.C
3.B
4.A
5.D
6.平坦的道路上，男女老少张开双臂奔跑向前。原来，就在正前方，圆圆的陷阱口，一只大手正赫然高举着“网聊”的招牌。
7.（1）例：“争取妇女解放，实现男女平等”、“反对歧视，真正平等”等。（2）例如：鉴湖女侠秋瑾，为了妇女的翻身解放，献出了年轻的生命；苏珊?安东尼带领40名妇女参加了当年美国总统选举投票而遭逮逋，但她在法庭上的大胆预言“法律会改变的”，不久后经过斗争终成现实；宋代女词人李清照早期作品清新秀婉情趣盎然，晚年作品感怀世事忧愤慷慨，至今为人称道；波兰科学家居里夫人发现镭元素荣获诺贝尔奖……能列举姓名，并简要概括其成就即可。
8. 满载一船秋色，平铺十里湖光
9. “波神留我”、“露宿何妨”、“准拟岳阳楼”均表现了词人的乐观、豁达面对风雨的情怀。
10. 昙首|唯取图书而已
11.（1）跟从（2）全都（3）通“现”，表现，显现
12.D
13.爱好书籍，才思敏捷，行事果敢刚毅，能识大局，性格沉稳有度，喜怒不形于色，生活节俭，洁身自好，不为名利所趋。
14.“我”接母亲到城里生活，发现母亲不习惯城市的吵闹，感到寂寞，又决定送母亲回乡。
15.这里是对母亲的动作进行描写，突出母亲的寂寞与孤独，也为下文“我”终于能够理解母亲做铺垫。
16.为母亲买她喜欢听的黄梅戏碟片并教她播放；抽出时间多陪母亲；将买菜的大权交给母亲。
17.第一问：怕儿子为自己的寂寞与无助感到担心 第二问：看不明白韩剧，却说挺好；不会播放影碟，却说碟片好看。
18.反衬母亲的寂寞与孤独，写出母亲对家乡和睦邻里生活的向往，突出表现了“爱不在于厮守”，而是在于给长辈相对自由的空间的主题。
19.在紧张忙碌之余，尽量抽出些时间陪陪父母；多多关心父母的需求；多打电话给父母，与他们交流等。言之有理即可。
20.A
21.要给自己确定目标，要努力去实现自己的目标。
22.目标远大但又要切合自己的实际，不切实际的目标，最终会变成空想；没有目标满足现状，难于成就大业。(或不恰当的目标只会误导人生，要学会确定适合自己的目标)
23为了说明“目标，是我们在苦乐人生中顽强活着的那一种想头，那一份奔头”。(意思相符即可)
24.“目标，固定与规范着我们，又推动与提升着我们”（或使我们的精神昂奋，使我们饱含激情，让我们更加热爱生活，积极开拓人生）。
25.联系实际，能自圆其说。
26. 按下面等级评分：
(一)基础等级(30分)
⑴一类卷(25-30分)：符合题意，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁，标点正确。
⑵二类卷(19-24分)：符合题意，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，内容较充实，语言较通顺，结构完整，书写整洁。
⑶三类卷(13-18分)：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语句较通顺，层次较清楚，书写较整洁。
⑷四类卷(12分以下)：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结构散乱，卷面混乱。
(二)发展等级(10分)
⑴深刻(透过现象深入本质，观点具有启发作用)
⑵丰富(材料丰富，形象丰满)
⑶有文采(词语生动，句式灵活，关于运用修辞手法，文句有意蕴)
⑷有创新(见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想像奇特，有个性)
说明：(1)评阅时从基础等级和发展等级两个方面给分。发展等级选取四点中最突出的一点评分，该给多少分就给多少分，直至满分10分。(2)拟写的标题能凸现文章内容、有创意，酌情加1-2分。(3)要考虑考场作文的实际，优秀的可给满分。(4)二人给分差距超过5分的作文，要重新评阅给分。
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