浅谈家庭教育对孩子的影响

2020-12-31试题

浅谈家庭教育对孩子的影响

  应过老师之约,让我谈谈这三年来教育孩子的一些经验,我的这些所谓经验,其实都是从婧婧老师那里学习来的,或是有时候自己看一些相关方面的书籍,希望能起到抛砖引玉的作用,并能从大家这里学习到更多的育儿之道。让我们共同努力,把我们的孩子,这些祖国的花朵,培养成有着健全的人格与性格的智力型、能力型人才。

  因为老公是当老师的,我也曾做过老师,知道从小培养孩子良好的学习与生活习惯是送给孩子最珍贵的礼物。这些是我们在实践中运用的一套用于自己孩子身上的`教育方式,在此与大家共享。

  富有耐心,寓教于乐是最快乐的学习方式。对孩子要有足够的耐心,教育在于潜移默化,和孩子在一起的所有时间都是他们学习的机会。我从不赞成给孩子学习的压力,强制性要孩子完成多少的学习任务,孩子从小到大,我都没有刻意的去教过她,看到青草,绿树,红花,会告诉孩子这是春天来了,柳树绿了,桃花红了,小草发芽了;看到天空,是蓝天白云还是烈日当空,还是晴空万里,是乌云密布还是大雨倾盆。从孩子出生起,我就经常的在和孩子说话,天长日久,这些语言就会慢慢的被孩子接受,转化为她自己的知识。我发现很多时候,虽然我在说的时候,孩子也许不说话,也许在玩别的东西,但是下一次看到同样的东西她却能准确的说出来。而对孩子说出来的时候一定要记得赞美他们,即使说得不对,在纠正的同时,也不要吝啬你的赞美,这样以后他们才更有动力更有积极性。上次我带孩子回金坛,坐车的途中,她一会儿大叫,“妈妈,天惠超市”一会儿又大叫“易初爱莲”一路上“中国电信,中国移动、中国银行、交通银行”等等,竟然吸引了一车人的注意力,都问我这么小的孩子怎么会认识这么多字——其实说实话,我也大吃一惊,我并不知道她认识这些字,只是在平时带孩子上银行逛超市都会告诉她这是“中国银行”、或是“天惠超市”等,也许她并不认识这些具体的字,但是我相信,以后她在学这些字的时候一定很快就能学会,其实这并不是偶然的,而是一次一次重复积累下来的成果。

  要善于倾听,极力赞美。孩子在受到重视与赞扬的情况下更容易创造奇迹。孩子的语言与行动相于大人来说是幼稚的,对于他们最原始最稚嫩的语言,最笨拙的行动,有时候她们稚幼的思想与语言中其包含着最质朴的道理,我们要尽用心的去听孩子的每一句话,关注孩子的每一个举动,并对他们每一点进步报以热烈的掌声,并极力的赞美她们。上次我们一起看一本书,我们帮小蜜蜂找一条回家的路,我说你看蜜蜂应该怎么样走呢?她说妈妈,小蜜蜂不是会飞的吗?它怎么要走这些路呢?当时我就十分的震惊,有时候我们的思维经常的被惯性所束缚,而孩子却有更自由的思想,我们不能因为自己的思想限制而扼想了孩子们的想像力。我发现很多时候,大人在说话的时候,孩子总想插一句,大人们总是粗暴的打断他们,或是充耳不闻,我们不能忽略了孩子的感受,需要倾听孩子们的声音。而对于孩子们以后的主见与勇于发言也有很好的作用。

  言传身教,培养独立,言传与身教二者并重,相辅相成,让孩子独立完成一些事情让他们很有成就感。去年孩子因为在学校里学习了一首歌,说衣服不要爷爷奶奶穿,不爸爸妈妈穿,要宝宝自己穿。从那以后她都要自己穿,虽然她经常会把扣子扣歪,把裤子穿反,但是慢慢的在夸奖的过程中,她现在已经能把衣服穿得很整齐。更多的时候放手让孩子去玩,让孩子去疯,身上脏了可以洗,衣服脏了可以换,放开手,给孩子一个自由的空间,让她们开开心心的玩。一直以来,孩子跌倒了,我都是让她自己爬起来,有时候她奶奶总是说,是这个地板不好,或是这个墙不好,我都会严肃的告诉她,并不是这些东西不对,主要是你自己不小心,自己不小心不要寻找理由和借口,如果你下次不小心你还会在这里摔倒。都说父母是孩子最好的老师,自己的一言一行,时时刻刻都在影响着孩子。将来具有什么样的人格与性格,就在于我们现在说了些什么做了些什么。

  在此我十分的感谢幼儿园里的各位老师,她们的教育与学习方法让我很受启发,让我能借鉴学校里的一些方法来教育我的孩子。同时向老师们付出的辛勤劳动致以崇高的敬意!

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