【重庆综合基础知识试题二】
一、判断
1.党的三大优良作风是:理论和实际相结合、密切联系群众以及批评与自我批评。
【答案】对。本题考查党的作风建设。在长期的革命实践中,党形成了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评这三大优良作风。
2.实现共同富裕是社会主义的根本任务。
【答案】错。本题考查社会主义的根本任务。解放生产力、发展生产力是社会主义的根本任务。
3.计划经济和市场经济是社会主义和资本主义的本质区别。
【答案】错。本题考查社会主义市场经济。1992年邓`小平在南方谈话中明确提出:计划和市场都是经济手段,计划经济和市场经济不是社会主义和资本主义的本质区别,社会主义也可以搞市场经济。
4.最高人民法院指导地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作。
【答案】错。考查上下级人民法院之间的关系。最高人民法院是最高的国家审判机关,监督地方各级人民法院和军事法院等专门人民法院的审判工作,上级人民法院监督下级人民法院的工作。
5.事业单位工作人员对于涉及本人的考核结果、处分决定等不服的,可以申请人事仲裁。
【答案】错。本题考查事业单位人事争议处理。事业单位工作人员与所在单位发生人事争议的,依照《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》等有关规定处理。事业单位工作人员对涉及本人的考核结果、处分决定等不服的,可以按照国家有关规定申请复核、提出申诉。
6.婚姻、收养、监护、抚养、继承及行政争议不能仲裁。
【答案】对。本题考查仲裁的适用范围。仲裁适用于平等主体的公民、法人和其他组织之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷;婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷和依法应当由行政机关处理的行政争议不适合。
二、单选
1.社会主义在中国确立的主要标志是( )。
A. 中华人民共和国的成立
B. 第一个五年计划的完成
C. 中华人民共和国宪法的颁布
D. 三大改造的胜利完成
【答案】D。本题考查三大改造。
2.现代经济的核心是( )。
A.价格
B.金融
C.竞争
D.供求
【答案】B。本题考查市场体系相关知识。邓`小平同志1991年在视察上海时指出:“金融很重要,是现代经济的核心。金融搞好了,一着棋活,全盘皆活”。重要领导人的重要讲话往往成为考点,这在时政题当中也时有出现。注意市场经济的核心是竞争,前面已讲过了。
3.重庆市是我国唯一辖有的民族自治地方的直辖市,下辖( )自治县和( )民族乡。
A.2、12
B.3、5
C.5、16
D.4、14
【答案】D。本题考查重庆市情知识。
4.远东贸易有限公司对某市海关处罚不服,申请复议( )。
A.向市政府提出
B.向上一级海关提出
C.向市人大提出
D.向海关总署提出
【答案】B。考查行政复议的管辖。海关、金融、国税、外汇管理局、安全机关实行垂直领导,垂直领导即是下级机关只接受上级机关的领导,不接受地方政府的领导。垂直领导机关的复议机关是上一级主管部门。
5.根据我国《劳动合同法》,下列不属于劳务合同的必备条款的是( )。
A.福利待遇
B.社会福利
C.劳动合同期限
D.工作内容和地点
【答案】A。本题考查劳动合同知识。根据《劳动合同法》第十七条劳动合同应当具备以下条款:(一)用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人;(二)劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码;(三)劳动合同期限;(四)工作内容和工作地点;(五)工作时间和休息休假;(六)劳动报酬;(七)社会保险;(八)劳动保护、劳动条件和职业危害防护;(九)法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。劳动合同除前款规定的必备条款外,用人单位与劳动者可以约定试用期、培训、保守秘密、补充保险和福利待遇等其他事项。故本题选择A选项。
三、多选
1."一国两制"科学构想的基本内容包括( )。
A."一国两制"的前提和基础是一个中国即中华人民共和国
B.实行"两种制度"
C.在港、澳、台地区实行高度自治
D.实行"一国两制"长期不变
【答案】ABCD。本题考查“一国两制”与祖国统一。"一国两制"科学构想的基本内容。首先,"一国两制"的前提和基础是一个中国即中华人民共和国;其次,实行"两种制度";再次,在港、澳、台地区实行高度自治;最后,实行"一国两制"长期不变。
2.国民收入再分配主要通过( )等途径来进行。
A.国家预算
B.银行信贷
C.劳务费用
D.价格杠杆
【答案】ABCD。本题考查国民收入在分配的途径。识记知识。
3.公文具有下列哪些特点( )。
A.政治性
B.法定性
C.时效性
D.规范性
【答案】ABCD。本题考查公文的特点。
4.可用来签批和书写公文的字迹材料有( )。
A.墨汁
B.碳素墨水
C.蓝黑墨水
D.纯蓝墨水
【答案】ABC。本题考查公文书写材料规范。
5.国家创制法律规范的基本形式是()。
A、修改
B、制定
C、颁布
D、认可
【答案】BD。本题考查法的概念。法的创制有2种:一是由国家特定的机关按照一定的程序制定;二是将习惯、判例等被国家认可,上升为法律。