4.试想，如果“我”带回了那个小男孩送给“我”的康乃馨，那么，“我”会不会把它作为父亲节礼物送给父亲呢?为什么?
5.请从下面两句的加点词中任选—个，设计一道结合语境揣摩词语的题，并给出参考答案。
①过一会，父亲又走过来，在裤兜里摸了半天，摸出一个鼓鼓的信封来，
②我手里捏着父亲送来的厚厚一沓钱，沉默了好一阵子。
参考答案：
1.(4分)①这孩子记着明天是父亲节，并为自己的父亲准备鲜花(礼物);(2分)②这孩子看出了我的窘相，抽出一枝康乃馨让我作为送给父亲的礼物。(2分)
2.⑴表现了父亲为子女付出时不分彼此，还生怕子女不接受的无私情怀。(3分)
⑵一方面表观了父亲以儿子取得的成就为自豪，同时还能反映出父亲从来不认为应该向儿女索取什么。哪怕是几本书也觉得有些难为情。(3分)。
3.(6分)①父母的爰是多么宽厚、无私，令人感动。
②和这份爱相比，自己为父母做得太少，心中不安;
③今后，一定要多关爱父母，用行动回报这份世间最伟大的爱。
4.(6分)答：会作为礼物送给父亲。(1分)这一枝康乃馨虽小，但在这个父亲的节日里有特殊意义，能够代表“我”的心。(2分)“我”借这一枝康乃馨表达对父亲的爰。(3分)。
答：不会作为礼物送给父亲。(2分) 这一枝康乃馨并不是自己特意为父亲准备的。(1分)
“我”了解父亲的性格，知道这一枝鲜花并不适合作为送给父亲的礼物。(4分) “我”意识到父亲的爱如此宽厚、无私，相对于父亲的爱，一枝康乃馨远远不能够承载儿女对父辈应有的回报之情。(4分)
5.(4分)⑴(问题可以单独问词语含义，也可以与其他词语进行比较。问题明确并能说到结合语境体味词语即可。)(1分) ⑵(3分)例：“摸”字在这里一方面体现出父亲想帮助孩子，又担心孩子不接受;另一方面反映出父亲虽然“摸”的是鼓鼓的信封，但心里还觉得给孩子的帮助不够。
例：“捏” 字在这里体现出此时的“我”对凝聚着父辈的爱的这一沓钱倍感珍惜的心情。