中考语文阅读测试中设置开放型试题，是中考试题改革“稳中求变”中“变”的方面。所谓“开放”，是指解题思路的多元化和试题答案的多元化，不追求一种解题思路和唯一答案，注重肯定学生的创见及创新能力的培养。
常见的开放型试题类型有：模拟仿写类、筛选提取类、续写补写类、提炼表述类、设例改写类等。掌握解答这类试题的技巧，应从以下几方面入手：
一、消除恐惧，确立自信。
有的考生，一见阅读理解就怕，遇到陌生题就回避，要么就不知所云地胡写一通，这是课外阅读题解答的最大心理障碍。其实有的文章虽然陌生，但只要消除畏惧心理，确立自信，认真揣摩，是不难解答的。
如《假如给我三天光明》的阅读题：在第④段的结尾填上一句与“黑暗将使他们更加珍惜光明”相对称的句子。（提示：根据“瞎上几天，聋上几天”的意思来填写。）
④我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明， ________________________ 。
此题属“设例改写类”。解答这道题，首先要仔细分析与要求填写的句子相对称的句子，“黑暗将使他们更加珍惜光明”是根据“瞎上几天”的意思来填写的，那么，根据“聋上几天”的意思可填出：“寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。”
二、善用积累，巧取信息。
北诵名言名句和名篇，积累大量的语言材料，既是“大纲”对初中学生的要求，更是为现在的写作和将来的运用储备更多的语言精华。正因为如此，中考语文试题越来越重视对“语言材料积累”的考查。这类考查除体现在默写外，还出现在如下的开放型试题上。例如：文章细致地描绘了春雨的特征（轻盈、细密），回忆你读过的古诗，写出一句能表现这种特征的诗句。
此题属“筛选提取类”。这类题的答案不是唯一的，它要求考生在记忆的仓库里搜索读过的描绘春雨“轻盈、细密” 特征的诗句。诸如“随风潜入夜，润物细如声”“晓看红湿处，花重锦官城”“沾衣欲湿杏花雨”都符合题干中的两个要求：①描绘春雨的特征；②古诗句。