九年级语文上册期中联考试题及答案

2018-08-18试题

  (考试时间:11月3日,完卷时间:120分钟, 满分:150分)

  题号Ⅰ选择题Ⅱ非选择题总分

  积累与运用阅读理解作文

  Ⅰ选择题(选择题共5题,每题3分,共15分)

  1.下面加点字的注音完全正确的一项是( )

  A、佝偻 (ɡōu ) 亵渎(xiè) 嗤笑(chī) 五行缺土(hánɡ)

  B、扶掖 ( yè ) 阴晦 (huì) 妖娆 ( náo) 强聒不舍(kuò)

  C、恣睢(suī) 拮据(jié ) 枘凿 ( ruì) 媚上欺下 (mèi)

  D、瑟索(sè ) 折本 ( zhé) 喑哑 (yīn) 气吞斗牛 (dòu)

  2.下列词语书写完全正确的一项是( )

  A、兼而有之 舐笃之情 化为乌有 斩钉接铁

  B、闲游浪荡 歇斯底里 登峰造极 浩瀚无际

  C、与日具增 置之不理 刻骨明心 涕泗横流

  D、重蹈复辙 狼狈不堪 阔然无累 言行相顾

  3.与下面的文字衔接起来最为连贯的一个句子是( )

  可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门,

  A、但父亲终于带走了他 B、但他父亲终于把他带走了

  C、但终于被他父亲带走了 D、但他终于随他父亲走了

  4.选出下列句子中没有语病的一项是( )

  A、读了此文,我懂得了“学而不思则罔,思而不学则殆”的道理。

  B、新形势下的教育就应该培养学生善于观察、善于思考、善于创新的水平。

  C、通过这次作文评比,使她的自信心增强了。

  D、能否取得好的成绩,关键就在于要勇于克服困难,充满自信。

  5.下列句子中没有通假字的一项是( )

  A、欲信大义于天下 B、以君为长者,故不错意也

  C、将军身被坚执锐 D、宫中府中,俱为一体

  Ⅱ 非选择题(共三大题,135分)

  一、积累与运用(20分)

  6..根据提示默写古诗文。(12分,每空1分,错一字不得分)

  ⑴无意苦争春, 。

  ⑵ ,背灼炎天光。

  ⑶燕子来时新社, 。

  ⑷ ,欲语泪先流。

  ⑸ , ,沙场秋点兵。

  ⑹先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈, ,

  ,由是感激,遂许先帝以驱驰。

  ⑺《渔家傲·秋思》中揭示词人和征人的心理矛盾,抒发思乡之情的句子是

  , 。

  ⑻《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表现战争激烈紧张场面的句子是

  , 。

  7.名著导读 (5分)

  章回小说中的回目是对该回内容的概述。下面是《水浒》回目中的几个句子,请任选一句,依据施耐庵《水浒》的内容,将所选句子扩展成一段故事简介。(不少于50字)

  ①景阳冈武松打虎、②武松斗杀西门庆、③林冲棒打洪教头、④林冲雪夜上梁山 、⑤鲁提辖拳打镇关西、⑥花和尚倒拔垂杨柳

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  8..语言运用 (3分)

  这是一个网络言论自由的时代。去各大论坛发帖、跟帖已成为人们获取信息表达观点的一种重要途径。汶川地震后,有网友发帖爆出:当红歌星赵薇、周迅捐款10万元,她们平时任何一个广告的代言价都在百万以上;而被无数网民嘲笑的芙蓉姐姐这次捐款1万,捐款后其卡上仅剩下几百元。

  请就此事发表你的看法。要求:语言文明,观点鲜明,言简意明。

  跟帖评论:__________________________________________

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  二、阅读理解(55分)

  (一)阅读下面文言文,完成9-14(20分)

  【甲】将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”

  【乙】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

  9..用“/”给文中划线语句标出停顿。(2分)

  受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明故五月渡泸,深入不毛。

  10..解释下列加点的词。(4分)

  ⑴将军既帝室之胄( ) ⑵深入不毛( )

  ⑶庶竭驽钝( ) ⑷夙夜忧叹( )

  11.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

  ⑴百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?

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  ⑵此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

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  12..甲、乙两段文字所展示共同目标是 (用原文或自己的话概括均可)。(2分)

  13.“三顾频频天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正体现了诗句中的 ,乙段中最能体现“老臣心”的一句话是

  (4分)

  14.诸葛亮的智慧历来被人们所称颂。你又是怎样评价诸葛亮的呢?请结合《隆中对》、《出师表》两篇课文,谈一谈你的看法。(4分)

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  (二)阅读下面文章,完成15--18题。(14分)

  傅雷家书

  亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不想着你,每天清早六七点就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事--这一类的话我们不知有多少可以和你说,可是不敢说,你这个年纪是一切向前往的,不愿意回顾的;我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事,会引起你的憎厌。孩子,这些我都很懂得,妈妈也懂得,只是你的一切终身会印在我们脑海中,随时随地会浮起来,像一幅幅的小品图画,使我们快乐又惆怅。 真的,你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期;这幸福不知应当向谁感谢,尽管我没宗教信仰,至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变成了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比呢!尽管将来你我之间离多聚少,但我精神上至少是温暖的,不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想到的,所见到的,比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看,许多事你们一时觉得我看得不对,日子久了, 。

  孩子,我从你身上得到的教训,恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来,你不知使我对人生多增了几许深刻的体验,我从与你相处的过程中学到了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华!

  你走后第二天,妈妈哭了,眼睛肿了两天;这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你,也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物,偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的,慈爱的!(1954年1月30日晚)

  15.在第二段中,作者写道:“你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期。”作者说这话的原因是 。(用原文回答,10字以内)(2分)

  16.从本文语言特色考虑,填入第二段横线上的应是下面哪一句?简要说明理由。(3分)

  (1)现实却给你证明,我是对的。

  (2)现实却给你证明我并没大错。

  选_____ ,理由:

  17.家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文,回答下面问题。(6分)

  傅雷认为在两代人相处中,青年人应该

  的态度;长辈应克服自身

  的弱点;傅雷希望两代人建立 的关系。

  18.“我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事,会引起你的憎厌。”你有过这种体验吗?读完本文后,你有什么新想法?(3分)

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  (三)阅读下面文章,完成19--23题。(21分)

  永 不 录 用

  已是凌晨三点,当他从网吧里出来时,满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头,突然一个黑影横亘眼前,他意识到:这次真要挂了。

  班主任只冷冷地丢下一句话:回去收拾收拾,准备卷铺盖回家吧。

  他慌了:“再给我一次机会吧,我保证今后改。”班主任冷笑:“你还好意思求我,这已经是第11次了,上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。”

  父亲来了,穿着布满灰尘的破棉袄,在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把鼻涕一把泪地哀求道:“农村孩子考上重点中学不容易,如果被开除了,他一辈子就完了。”

  “给他机会够多了,而且我不希望班里有个害群之马。”班主任断然拒绝。父亲踉跄了一下,“扑通”跪倒在地,所有人都惊呆了。他心如刀割,仿佛在滴血,终于爆发了,一把扶起父亲,口气凛然地说:“爸,别求了,我们走。”

  班主任轻蔑地说:“对,回你的乡下撒网吧,只要有我在,就永不录用你这个无可救药的人。”

  回到家,他躺在床上睡了三天,感觉前途渺茫,世界一片灰暗。可怜的父亲,仍不愿放弃,又出去四处求人,希望能有个学校接收他。他心里更加难受,一个被开除的学生,哪个学校还愿意要呀。

  但父亲却真办到了。父亲兴高采烈地跑回家,告诉他,镇中学同意让你插班旁听了。他顿时泪眼滂沱,可以想象,这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀!他哽咽地说:“爸,您受苦了,都是儿子不孝。”父亲憨憨地笑:“只要你能改就好。”他下跪起誓:“一定痛改前非,考上大学。”

  毕竟底子不错,加上刻苦攻读,他的成绩进步很快。转眼一年过去了,他已升至高三,书本和大学占据了他所有的心灵空间,偶尔想到曾经的网游岁月,恍若隔世。

  一天晚上,父亲突然对他说:“告诉你个好消息,你以前的那个班主任调到省附中了。”他毫无兴趣:“这跟我有什么关系。”“孩子,你不知道,你还保留了学籍,就是因为他你才回不去的。”停顿了片刻,父亲又说:“我今天又到学校去求校长,他答应让你回去读书。”

  一切简直难以置信,但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时,他狠狠地对自己说:“我不仅要从这里爬起来,还要从这里起飞,证明给那个家伙看看我是否无可救药。”

  转眼一年过去了,他实现了诺言,考上了省里的重点大学。上学前的那个夜晚,父亲拿出珍藏多年的老酒。

  他恭敬地敬了父亲一杯,又敬了母亲一杯,然后父亲为他斟满第三杯,说:“孩子,这杯你该敬敬当年的那个班主任。”

  他不可思议地望着父亲,父亲回忆起三件事。

  那天,父亲跟班主任去办理相关手续。班主任悄悄告诉他:“老大哥,学校那晚查到了您儿子又去上网,因屡教不改,要强行开除他。我做得绝情,一是迫于学校的制度,二是想让他的心灵有所触动,真正地戒掉网瘾。更重要的是,我先以他主动休学的名义上报校方,可以为他保留学籍。”父亲似懂非懂,但隐隐约约感到,儿子还有希望。

  几天后,父亲接到班主任的电话:“镇中学的校长是我的老同学,我和他说过了,让您

  的儿子暂时先到那儿插班。”父亲连连道谢,班主任又嘱咐:“暂时不要告诉他我做的事,这对激励他有好处。”父亲不是很明白,但相信老师的话必然有道理。

  后来,班主任来到家里。“我就快调到省里了,走之前我会做通校方工作,让您儿子高三一开学就回来。”父亲感激涕零,班主任又掏出五百块钱,说:“知道你们家庭困难,这点钱给他买点学习资料。另外,还是让他继续恨我吧,因为现在他那口气还没下去呢,就让他一鼓作气考上大学吧。”

  听到这,他的眼泪如洪水般倾泻而下。

  火车到达省城的时候,接站的同学问他是否是某某大学的。他说是的,但是我要先去趟附中。

  (摘自《辽宁青年》2009年第3期A版,有改动)

  19.通读全文,将故事的主要情节填写完整。(6分)

  ①沉迷网游,遣返回家→② →③

  →④ →⑤省城上学,先访恩师

  20.联系上下文,揣摩下面句子中人物的心理活动。(两题选做一题)(3分)

  (1)他顿时泪眼滂沱,可以想象,这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀!

  (2)听到这,他的眼泪如洪水般倾泻而下。

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  21.文章结尾写到:“他说是的,但是我要先去趟附中。”请你写出这样结尾的好处。(3分)

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  22.文中班主任是一位怎样的老师?请结合文章内容举例分析。(4分)

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  23.甘作红烛的苦心人,回头是岸的有志者,共同演绎一段感人故事。这样的故事给你怎样的启迪?请你谈谈阅读后的感受和收获,字数在100字左右。(5分)

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  24.阅读下面的文字,按要求作文。

  生活中,我们常常有这样的经历:当我们实现了愿望或帮助别人实现愿望后,我们就会感到幸福。其实幸福就是一种体验,幸福就是感受你身边所有事物的美好,幸福就是心底的感动并心存感激!

  请以“收获幸福”为题写一篇记叙文,字数不少于600字。文中不能出现真实姓名、班级等。不能用本试卷阅读材料作为写作内容。

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