六、写出带有下列部首的字，再组词。
毛 ——————（ ）羽——————（ ）鱼———————（ ）齿———————（ ）
革—————————（ ）牛—————（ ） 心——————（ ）皿———————（ ）
页————————（ ）马——————（ ）尸——————（ ）舟————————（ ）
七、按要求改写句子。
1、一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会是一件多么了不起的事。（把这句话改为反问句）
2、宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。（把这句话改写为被字句）
八、修改病句。
1、我估计他一定知道这件事。
2、弟弟把桌子拿起锤子修好了。
3、我随手把作业本郑重地交给老师。
九、阅读理解。
（一）蛇与刺猬
蛇逮住青蛙，总是用它藤蔓般的躯体，把青蛙团团缠住，然后张开它那极大的嘴巴……
一天，蛇遇到了刺猬，它又故伎重施。刺猬顿时蜷缩起来，故意从从蛇的摆弄。只是在蛇把刺猬缠到紧得不能再紧的时候，刺猬突然使劲张开它身上的尖刺，刺穿了蛇的躯体。蛇再也无法逃脱，最后成了刺猬的美餐。
蛇在临死时，痛苦地说：“我这是活该，竟（ ）地看待一切事物。我本想做一个赴宴的人，没想到反倒成了别人桌上的吃食。”
1、联系上下文解释下面词语的意思。
故伎重施：
2、根据你的理解，在文中的括号中填上恰当的词语。
3、文中省略号省略了什么？
4、读了这篇短文，你懂得了什么道理？
（二）小马
这是一匹身架匀称，结结实实的小公马。
它长高了，原来和的线条不见了，身躯变成了一个三角形，前胸宽宽的，臀部很窄；它的头瘦削，头前部突出，两眼间距很大，嘴唇紧缩而富有弹性。
不过所有的这一切，它还无心顾及。
只有一种强烈的欲望支配着它，那就是奔跑。
它常常领着一帮同龄的小公马，纵情驰骋。它一马当先，像颗金色的流星似的，急驰而去。有一股无尽的力量驱赶着它，使它不知疲倦（ ）峻岭，（ ）山坡，（ ）怪石嶙峋的河岸和陡峭的隘道，（ ）丛林和谷地。
哪怕到了深夜，当它在星空下酣睡时，它仿佛还梦见，大地在它脚下飞驰而过，风卷着鬃毛在耳边呼啸，马蹄又急又快，像铃那样清脆悦耳。
1、 从下面词语中选出恰当的词语填在文中括号内。 奔上 冲下 穿过 越过
2、划出描写小公马外形的语句。
3、划出由具体事物产生生的联想。
4、文章围绕小公马写了哪几方面的内容。
5、你觉得作者写由具体事物产生的联想目的是什么？ 十、作文。
题目：我最喜欢的一本书
要求：简单介绍你最喜欢的那本书的内容；结合书中的精彩内容谈谈你喜欢它的理由；500字左右。