我们每个人都有要感谢的，其中既有物质上的给予，也包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1、“喝酒”的“喝”用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。(1分)
2、从文中找出下列词语的近义词：(2分)
无足挂齿( ) 估计( ) 贫穷( ) 推测( )
3、这个文段主要写
(3分)
4、请你认真阅读短文，提一个你认为最有价值的问题，写下来。(3分)
问题：
解答：
5、女教师猜想这些孩子会画什么?为什么?(3分)
6、道格拉斯画的是什么?他为什么要这样画?(3分)
7、这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是：
(3分)
第三部分：作文积累与运用(40分)
(一) 小试牛刀：小练笔。(5分)
现在很多同学有这样的阅读习惯：喜欢读图画，而不喜欢读文字。即喜欢看图画书而不喜欢读文字书。对此，你有何看法?请用50-100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。
(二)大显身手：根据要求写一篇不少于400字的文章。(35分)
在小学阶段的众多科目里，你最喜欢的是哪一门功课?为什么?请敞开心扉，尽情地表达你对它的热爱吧。
要求：
1、事例要具体、生动，语句通顺，写出自己的真情实感。
2、有一定的条理，书写工整， 正确应用标点符号，不写错别字。
3、不要出现真实的校名、人名。
以上是2015年最新版六年级语文暑假作业，希望帮到您。