3.(1)可以写:团结友爱,互相帮助,和谐共处.有着相同的一个目标并齐力为共同的目标而奋斗等;
(2)(结合自己谈,有可行性的都酌情给分)
4.答:1)材料的诗歌告诉我们一个道理:人不是活在怀念昨天(过去)和后悔昨天(过去)中,而是要珍惜现在的时间多做一些事,以防明天(以后)再后悔今天(现在);
2).做学习的管理者,就要做到:第一.学会自主学习,不要再等.第二.要提高学习效率;就要抓紧现在,努力抓好每个学习的环节.第三.时间很快就过去了,要科学地安排时间,(除去书本上的内容有结合材料的适当加分)
5.(1)他努力学习之后成绩还是很差劲.怕家里人对他失望
(2)根据实际情况来改变学习的方法,减轻自己的压力
(3)教训是:应该要发觉初中学习有新的特点,不能全部照搬小学时候的学习经验和方法.
要了解自己的学习方式,做学习的管理者.
6.答:(1)我的看法是:虽然他们的学习的条件差,环境恶劣,还是坚持学习,这种可贵的精神很值得我们学习,特别是我们在优越的环境中更应该努力学习.
(2)材料中的工人士兵他们在那么艰苦的条件下也能坚持学习,作为我们,能舒服地坐在教室里面,比起他们来,我们学习再辛苦也算不了什么.而且,我们应该为自己拥有学习的权利感到快乐,同时我们在学习过程中克服了困难的话会找到一种超越自我的快乐.(意思对有分,最重要的是谈感受看法)
(3),正确对待学习过程中的困难,享受学习,不再把学习当作一种苦差事.珍惜学习的机会,并且努力学习等