七年级期中复习测试题

2018-10-23试题

  一、基础知识及运用(16分,每小题2分)

  1.下面四项中既有注音错误,又有字形错误的一项是( )

  A.啜(chuò)泣                           嶙峋(lín xún)

  小憩(qì)                                 擎天撼地(qíng)

  B.忍俊不禁(jīn)                         怡然自得(yí)                 行道树(xíng)

  获义非浅(fēi)                          猝然(cù)

  C.酝酿(yùn niàng)                      黄晕(hūn)

  水藻(zào)                               碣石(jié)

  D.竦峙(sǒng)                             罔殆(wǎng)

  愠怒(yùn)                                      三省(xǐng)

  2.加粗词解释正确的一项是( )

  A.小心翼翼(谨慎,严肃)                小憩(休息)

  B.擎天撼地(举起;摇动)                   别枝(告别)

  C.花枝招展(迎风摆动)                      一年之计在于春(计算)

  D.竦峙(高)                                       幸甚至哉(幸福)

  3.下面句子与课文内容一致的一项是( )

  A.我的母亲老了,她早已习惯听从她高大的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他强壮的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的,七年级期中复习(上学期) 期中测试题。

  B.花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经全是桃儿、杏儿、梨儿。

  C.就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

  D.放下饱尝过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。

  4.修改病句(注意只能改动一处,增删调换词语均可)

  A.增加质量是语文教学改革当务之急。

  B.这张伪造的病假证明显然是假的。

  5.指出下面例句所使用的修辞手法,然后仿例句造句。

  例:秋天到,秋天到,高粱笑红了脸,稻子笑弯了腰(运用了____修辞)。

  6.对下列修辞方法判断有误的是( )

  A.谁知那只白蝴蝶缓缓地、缓缓地在树叶上蠕动呢!(反复)

  B.这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。(设问)

  C.你看,那白茸茸的像透明的薄纱似的翅膀,两根黑色的须向前伸展着,两点黑漆似的眼睛,几只像丝一样的脚。(比喻)

  D.这声音那么微弱,低沉,就像从地底下发出来的。(比喻)

  7.下列表述正确的是( )

  A.《秋天》一诗中,一个个生动鲜明的画面,构成了一组绚丽多彩的山村秋景图。

  B.曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以清新浪漫见称。

  C.“这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;”这块水晶里包着红屋顶,黄草山,小团花,小树色树影几样事物。

  D.“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。”写出了春天景象美的特点。

  8.对“如果把人生的苦难分置天平两端,苦难体积庞大,幸福可能只是一块小小的矿石”一句话理解正确的一项是( )

  A.苦难太多太大,而幸福太小太小。

  B.苦难多而大,幸福短暂,要抓住这幸福的短暂而尽情享受。

  C.苦难太多太大,而幸福太小太短暂,因而人生是很可悲的。

  D.苦难和幸福放在天平上,也总是有重有轻,有大有小的,不必太过于计较。

  二、填空问答题(12分,每小题2分)

  1.体会句中加粗词用法的妙处:

  ①花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。

  ②山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。

  2.《春》一文中描写春花艳丽的句子是________________________,文章结尾表现春天活力无穷的句子是________________________。

  3.《紫藤萝瀑布》中作者回忆十多年前家门外的一大株紫藤萝的作用是什么?

  4.“那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系”一句中的“那时”是指什么时候?这句话暗讽了那个时代的什么特点?

  三、阅读天地(32分)

  (一)匆匆

  朱自清

  ①燕子去了,有再 的时候;杨柳枯了,有再 的时候;桃花谢了,有再 的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?

  ②我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

  ③去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去。天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

  ④在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的;为什么偏要白白走这一遭啊?

  ⑤你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

  1.选出恰当的词依次填入文中的方框处。(3分)

  A.开                B.青                       C.来

  2.读第②自然段回答问题:

  (1)为什么说“我的手确乎是渐渐空虚了”?(2分)

  (2)“泪潸潸”中“潸”的读音是( ),意思是_______________,语文试题《七年级期中复习(上学期) 期中测试题》。(1分)

  (3)“我不禁头涔涔而泪潸潸了”表达了作者怎样的思想感情?(3分)

  3.概括第③自然段的内容是什么?(2分)

  4.“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去”是对__________________的精彩描写。(2分)

  5.第④自然段运用的修辞方法有_________________________,其作用是____________________________________________________。(2分)

  6.归纳这篇文章的主题思想。(3分)

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