27、学科教师的专业成长与学科教研组建设的好坏无关。（×）
28、教师教学科研水平将直接影响其对课程的领悟和执行水平。（×）
29、《常规》要求每位学生每学期至少完整地经历一个活动主题的全部过程。（√）
30、对综合性实践活动专职教师的培训要坚持“先上岗，后培训，不上岗不培训”的原则。（×）
31、实施课程资源的过程是培养和提高教师和学生素质的重要过程。（×）
32、社会实践活动的目标之一是使学生养成劳动观点，形成一般的劳动技能。（√）
33、对于社会实践评价，没有参加或参加时间不足或没有提供参与社会实践活动有效证明的均不能认定学分。（√）
34、综合实践活动的学分认定包括教师考核和学校教务部门审核等程序。（×）
35、课程资源的丰富性和适切性程度决定着课程目标的实现范围和实现水平。（√）
36、课外辅导必须做到规范辅导要求，强化分类推进，重视集体辅导，精心实施，讲究实效。×
37、等级评价可分A、B、C、D四个等级。√
38、正确处理课内教学与课外辅导的关系，自习课和节假日时间可以进行集体补课。×
39、提高命题质量，以课程标准要求为纲，以改定考。√
40、评价要重视结果，不用重视过程。×
41、综合素质评价结果要接受监督，不用在校内公示。×
42、对学生的评价要做到及时、客观、准确，具有针对性。√
43、学业类辅导主要指对好学生的辅导。×
44、评价方式主要指老师对学生的评价，无需多样化。×
45、对学生的评价只要做到准确就可以了。×
46、对日常表现以及学习情况的评价要做到客观描述与定性描述相结合。√
47、试题应以有利于实施新课程、有利于促进教学为原则。√
48、评价遵循科学性、民主性、多元性、主体性、开放性原则。√
49、毕业前实行总评，注重过程性评价，注意全面评价和个性化评价相结合。√
50、在考试过程中要关注态度、诚信、技巧、习惯和规范等方面的评价。√
51、学生综合素质评价由各班组织实施，学校监督就可以了。×
52、试题内容正确，陈述简明、准确、无歧义，立足主干知识。√
53、课外辅导就是指对学生进行学业类辅导。×
54、评价方式除一般性激励语言外，还提倡运用体态性语言进行评价。√
55、连云港市中小学教学常规管理要求自2008年9月1日实行。×
三、单项选择题
1、教育史上，最先对课堂教学结构进行研究的是（A），他提出了四步教学过程。
A、赫而巴特B凯洛夫CD
2、教学过程中，策划的活动力求体现开放性、参与性和过程性，重视（B）
A、主导与主体的关系B、预设与生成的关系
C、全面与个体的关系D、交流与评价的关系
3、某老师在布置作业课后作业时，要求学生搜集相关资料。请问，这一做法体现了习题布置的（D）特点。A、层次性B、选择性C基础性D开放性
4、教学中，下面哪一点是错误的？（D）
A、营造良好的学习氛围B、发挥教师主导作用和学生主体作用。C、灵活地组织和调控课堂教学D、每个环节都要使用教学媒体
5、作业布置与批改中，下列哪项要求是错的？（A）
A、有评必写B、有收必改C、有发必收D、有错必纠
6、课外辅导不包括下面的哪一类辅导？（D）
A、学业类辅导B、兴趣特长类辅导C身心健康类辅导D思想行为类辅导
7、合理控制作业总量，每天的作业时间为不超过半小时，属于哪个年级段。（D）
A、小学高年级B初中C高中D小学低年级
8、作业评价以什么形式呈现？（B）A、百分制B、等第制C、五分制
9、（A）成了创生教学资源的实时性平台。A、活动B、练习C、讲解
10、教学过程的设计，其核心是（C）
A、教学方法的设计B、教学媒体的设计C、课堂教学结构的设计D、课堂练习的设计
11、某老师设计了这样的作业：课外，根据所学的内容，寻找生活中相关的事例。请问，此项作业属于哪一类型的作业？（B）A、应答式作业B、任务式作业
12、以下几个作用中，哪一个不属于板书设计的作用？（D）
A、凸显教学重点B、揭示教材思路C、引起集中注意D、激发学习兴趣
13、设计板书时，以下要求哪个是错误的？（A）
A、板书要有详实性B、板书要有计划性C、板书要有艺术性D、板书要有概括性
14、＿是开展校本教研工作的承受者和接受者。（C）A．校长B、教研主任C、教师
15、《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，从小学到高中设置综合实践活动并作为＿。（B）
A、选修课程B、必修课程
16、＿是实施课程的重要保证。（A）A．课程资源B、教育资源
17、综合实践活动课程的＿特点，使课程实施过程存在着一定的困难。（B）
A、实践性、开放性B、综合性、生成性
18、综合实践活动以＿内容为主。（A）A、校本研究B、课程资源
19、＿是学校教研工作的实施团体。（B）A、教科室B、教研组C、备课组
20、＿是教师专业发展的前提和基础。（A）A、自主性B、开放性
21、＿是教师专用发展的重要手段。（B）A、教研B、反思
四、多项选择题
1、教学活动四要素中，哪两个是核心要素？（C、D）
A、教案的框架性B教案的简短性C教案的灵活性D教案的开放性2、现在倡导教案要“留白”，所谓的教案“留白”，就是指（C、D）
A、教师B、素材C、学生D、教学资源
3、课堂教学中，精选的例题和习题要体现哪些特点？（ABCD）
A、基础性B、梯度性C、针对性D、思维性
4、教学中要尊重学生的个体差异和个体特点，以下哪些方法注重了这个方面？（ABC）
A、个体辅导B、小组互学C、成对互帮D、 5、综合实践活动的评价要遵循以下原则（ABCD）（多选）
A、参与性原则B、过程性原则C、综合性原则D、激励性原则
6、教师专业发展的新特点是（ABC）（多选）A、多样性B、时代性C、共同性
五、简答题
（一）个人备课有哪些常规要求？
1、确定教学目标；2、分析把握学情；3、整合教学内容；4、优化教法学法；5、选用教学媒体；6、设计教学过程；7、预设检测练习；8、合理设计板书；9、认真撰写教案。
（二）课外辅导有哪些常规要求？
1、课外辅导必须做到规范辅导要求，强化分类推进，重视个别辅导，精心实施，讲究实效；2、课外辅导主要包括学业类辅导、兴趣特长类辅导和身心健康类辅导等；3、课外辅导要做到“六定”：定计划、定内容、定主讲、定对象、定时间、定地点；4、正确处理课内教学与课外辅导的关系，严禁占用自习课和节假日时间进行集体补课。
（三）评价学生应遵循哪些原则？重视哪些功能？
评价应遵循科学性、民主性、多元性、主体性、开放性原则。既要重视甄别与选拔功能，更要重视发展与激励功能；既要重视学业成绩，更要重视全面发展和个性发展，既要重视结果，更要重视过程。
（四）综合素质评价主要包括哪些内容？
主要包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个项目。