篇二：大一寒假社会实践报告总结
大一的暑假我又有相当一部分时间是在书店度过, 从今年的寒假开始我由业余看店逐渐 转变为兼职售书,尽管不领报酬,这段经历也应该算是一份社会实践吧.大学阶段往往会布 置很多无聊的拘于形式的类似作业, 能够作为这种作业上交的都是无聊的拼凑甚至抄袭, 而 真正的社会实践及工作实习则不需要以这种作业作为终结. 在书店售书其实并没有遇到很多 波澜不惊的故事,每天的体验也只是平平淡淡,可是说,在书店打工的过程只是一种感觉, 很 难用具体的语言来表现出来.但是我在书店里所想,所思,所感,所悟确都是真真切切的. 本次事件报告, 我就着重的写一下我对当今社会读书风气的一点思考. 在此我只能谈一些相 关感受,当然那只是一家规模和名气很小的书店,不可代表全局。
1. 生活水平提高,教育投资加大
当今物质生活水平提高,对于独生子女,父母自然舍得花钱,在教育投资上绝对是不敢 有着丝毫的怠慢, "唯有读书高" 对于考试成绩以及文化学习文凭学历的敬畏思想在每一个 , 中国人的骨子里根深蒂固, 于是只要老师推荐了, 再加上不仅仅是孩子们更是家长们之间的 相互攀比思想, 几乎每一个孩子都在瞬间配备了大量的教辅资料, 尽管那多数都成为最终的 摆设. 我也不明白那么低年级的孩子能否做得了那么多的练习题. 题海战术只是相对于高中 生尤其是高考生而言的, 现在却要开始在小学低年级的学生们之间普及, 或许是当今小学生 考试内容实在丰富, 从而要求他们广泛涉猎各类教辅资料吧. 其实小孩子没有必要在学习上 投入那么多,即使要投入也应该适当选择一些其它形式的投入,比如说对于特长的投入.我 们小的时候从来没有买过任何一本教辅书, 我的第一本教辅书应该是在中考那年开始的. 我 认为即使是那些孩子买了书, 能够真正认真去研究充分利用其价值然后有所收获的又有几人 呢多数的恐怕成为摆设了吧. 小孩子对于所谓的题型了解多少呢, 他们有那种概念吗其 间更多的应该是跟风和攀比, 唯恐落后于他人吧. 其实小学考试对于熟练程度的要求真得不 高,况且小学时候的学习成绩跟高中相比实在没有多大关联.
2. 教辅行业暴利,教育带动相关产业
当今时代书的定价越来越高, 甚至很多高得离谱, 当然据说其中很多大学教材类定价还 不足够高, 这个暂且不论. 与之相关的是教辅类, 教辅类书籍利润高是一个真实存在的现状, 教育本身已经走向产业化, 而教育更加带动了一系列相关产业的发展, 这个带动涵盖社会的 经济甚至衣食住行方方面面,不仅是房地产业餐饮业,近几年来在教辅市场上更是凸显,教 辅书标价虚高,即使是打过折,利润仍是惊人的,一本小小的书册,印刷粗糙,错误百出, 而且根本不是正规单位出版,或许成本价只有不到一块钱,后面的标价却要 20 元,出厂价 一折,然后层层批发,到了书店零售商那里顶多打到三折,然后七折或者八折出售,其利润 可见一斑,不仅仅是利润高,销量更是大,在高考地位如此崇高的现代社会,对于中学生来 说, 恐怕没有什么商品能够比得上学习类的书籍更加畅销吧, 君不见各色的考前押宝真题令 无数学子趋之若鹜. 那次我偶然经过一家中等规模的以教辅书为主营对象的书店,一天之内三个不同的时 段,竟然发现书店里竟然一直保持着人流不断,两个收银台明显应对不及,结账的队伍排得 老长, 而且那些前来买书的包括学生和家长往往是人手一摞而不是单纯的人手一本. 难怪高 中的时候, 那些食品店杂货店的老板们总是感慨他们赚钱再多也比不上那些开书店的, 难怪在竞争同行众多的前提下, 那对夫妇还是要花一万元租下那么小的空间开书店. 高中教育高 考制度要养活多大一个群体, 那些教辅书中又有多大的含金量呢又有多少不是相互抄袭东 拼西凑的呢同样的内容却有着不同的品牌不同的出版社, 又有谁能够证明那是不是真得属 于那家出版社的作品呢书店跟学校老师勾结, 强制学生们购买所谓的'某某教辅书, 然后书 店和学校双方获利, 受到损失的只有无辜的学生们. 对于老师的这种行为, 学生敢怒不敢言, 只好任由宰割,事先说得很好,要如何如何利用这本书,一旦交上钱将书拿到手,却发现完 全被老师们忽略了.
3. 学生盲目题海,成绩难以突破
对于高中生来说, 大搞题海战术到底有没有用处呢, 对于这个问题我实在说不准, 的确, 题海战术给我们带来了熟练程度, 而这正是高考所推崇的, 但是那份熟练程度只是相对而言 的,达到了一定的程度以后就遭遇瓶颈,事实上只有课本才是最正规的书,只有将知识点搞 透彻了才是明智的做法,那是根基,没有了根基,一切都不可能实现的,包括熟练也包括优 秀的成绩.我高中的最后一
篇三：大一寒假社会实践报告总结
大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，实践三个代表，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行，是系科给了我学习实践的机会，是系科给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。
社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大一学生，虽然不是即将走上社会，但是更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”。 在短短三周的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把广商人永争第一的精神带去了社会，把广商学子的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致。在人民的心底留下了美丽的印象。我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们的寒期社会实践也给社会留下了光辉灿烂的一笔。
学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。
这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。
【大一寒假社会实践报告总结三篇】相关文章：
5.大一学期总结三篇
8.大一学生寒假社会实践报告