职业学校自检自查报告

2020-06-23实用文

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  职业学校自检自查报告一

  一年来,我校在杨明久校长的正确领导下,在市教育局、特别是在局职教处的高度重视、热情关怀和直接指导下,坚持以人为本,科学发展,以办学生满意、家长满意、社会满意的职业教育为工作出发点和落脚点,创新管理、开拓奋进,取得了良好的办学业绩和社会效益。现将有关情况报告如下:

一、 学校概况

  安陆工校自20**年创办以来,先后被湖北省教育厅、孝感市教育局、安陆市教育局评为“省级重点专业学校”、“招生先进单位”、“学生管理先进单位”等荣誉称号。学校占地面积15790平方米,建筑面积7789平方米。学校现有教职工49人,专任教师26人,外聘教师12人,后勤人员11人,其中双师型教师17人,专任教师具有本科学历以上的20人。在各级领导的大力支持下,我校201*年完成了 人的招生任务。目前,我校开办了农村机械使用与维护、农村经济管理和汽车运用与维护三个专业。在过去的一年,我校切实加强常规管理,高度重视教育教学质量,得到了学生及其家长的充分肯定,同时也收到了良好的社会效益。

二、主要成绩

  (一)办学方向日趋明确

  1、办学思路日趋清晰。我校制定了《办学章程》、《十年发展规划》。201*年1月,我校与安陆中等职业技术学校签订了联合办学协议书,201*年1月我校又与陕西紫阳职教中心签订了联合办学协议书。在未来的几年内,我校还将陆续与其他学校联合办学,学校规模逐渐扩大,办学思路日趋明晰。我校以“改善办学条件,提高教学质量,深化课程改革,促进持续发展”办学宗旨,以“平民教育平民办,办好教育为平民”为教育目标,以就业为导向、以中高职对接为目标、以培养高素质劳动者和技能型人才为出发点,以技能高考为落脚点,多管齐下,精心打造职业教育品牌,办人民满意教育。

  2、办学行为日趋规范。我校始终坚持规范办学、依法办学的基本原则,办学事项严格履行报批、审核或备案手续;严格遵守请示报告制度;开学、放假时间严格按照国家和上级教育主管部门的要求,确保学生学时得到保证;学生的专业、课程设置和教材选用符合有关规定;招生计划、招生广告及落实情况始终与市教育局保持一致;不搞违规收费或变相乱收费;上级主管部门、职教处布置的各项工作能按时完成,不打折扣。

  (二)办学条件逐年改善

  1、计算机达到每个学生一台。

  我校以“改善办学条件、促进持续发展”为宗旨,201*年我校又投资80多万,添置教学设备。目前,我校拥有计算机800台,达到每生一台计算机,教师用计算机40台,服务器10台,投影仪12台,视频展台2台,建成11个多功能教室,实现了多媒体教学、计算机操作、上网、看电视、电子阅览、网络教学等综合功能,并建有学校网站,可供社会各界人士随时了解我校基本情况。 除此之外,我校机械加工、数控车床达40多台,平均每3人一台,电子实习仪器和设备120套,汽车维修设备一应俱全,可供50多人随时实习。

  2、图书资料与借阅使用方便。我校图书馆藏书量远超出生均图书量20册以上、报刊杂志20种以上,供学生自愿借阅。学生阅读、查阅、借书的频率很高,借阅使用非常方便。

  3、校外实习基地得到有效利用。201*,为适应学校发展需要,更好地为学生在校外实习实践服务,我校又开拓了新的实习基地:广东惠州住店电装有限公司,东莞日精电子有限公司,深圳艾迪斯电子有限公司,可同时满足400人实习。

  4、师资结构日趋合理。学校办公室建立了日常教师招聘、培训、使用、考核、考评、奖惩、辞退的人事管理制度。教师应聘严格实行自愿申请、双向选择、择优录取、优胜劣汰的原则进行。目前我校有专兼职教师 38人,师生比为1:17(不超过1:20);专任教师26人的学历全部在专科以上,专业课教师占专任教师的比例不低于50%,所有教职员工与学校均签有劳动合同,并建立了劳动人事档案。

  (三)学校管理严格规范

  1、管理机制逐步健全。一是决策机构健全。学校成立了以杨明久为校长的校务委员会,校委会班子务真求实,团结协作。二是管理机构健全。学校现有党支部、团委会和学生会组织,校委会下设有办公室、德育处、教务处、教研处、后勤处,并根据学校工作要求、明确了各自的工作职责,所有工作人员都能各司其职、发挥作用。三是规章制度健全。学校各项规章制度齐全、规范,学校和各部门每学期都有工作计划、总结,每周全校有例会、工作有部署、会议有记录。四是考核评价健全。学校一室四处部门工作职责明确,考核制度科学合理。班主任、教学工作一周一次考核考评、每周五召开全校教职员工例会进行奖惩兑现。

  2、队伍建设稳健有序。一是学校领导班子团结、务实、勤政、高效,业务素质、管理能力、领导艺术稳步提升。二是师资队伍相对稳定,教师权益待遇有保障、培训提高有措施、结构调整有计划、人才培养有目标,近年来教师稳定率达到了95%。

  3、教学管理科学合理。

  ①、认真抓好常规教学的五个环节:

  “备课、上课、批改作业、辅导、考试”,教务处每个月都进行一次常规教学检查,从备课教学进度、上课纪律、批改作业、考试、坐班、听课评课等方面细致检查,可作有记录,纳入每个月的教师量化考核,与教师工资挂钩。

  ②、深化课程改革,全面落实中职教育体系。学校专门成立了四个教研小组,并由教学经验丰富的骨干教师担任组长,经常开展公开课、示范课、揣摩课、互评互议,提高教师专业水平。在教学教研中,学校重点抓每位教师都要会使用多媒体教学,并且开拓创新,摒弃传统教学模式“教—学—做”,提倡“做—学—教”,也就是学生毕业后要学会做什么,学什么,教师就教什么,真正做到了学以致用,适应企业,适应岗位。

  ③、狠抓教师量化考核的落实,教务处每个月进行一次教学常规检查,开一次教师例会,开一次学督会,进行一次学生评教活动,进行一次教师互评,统统纳入教师量化考核,并且把每节课余2—5元进行活动。这一举措施促进了教育教学良性发展,教学质量做到了显著提高。

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