三、传播方式的多元化立体化
新媒体的出现为数字化传播提供了更多元的平台，并促进了新的内容服务模式的产生。新媒体合理有效地应用可推进科普期刊做大做强，《中国国家地理》市场销售连续 3 年成倍上涨 ， 就是得益于杂志的全面上网，网络使杂志在更大的人群中快速传播。
当前，“80 后”、“90 后”读者正在成为期刊的消费主力，他们的阅读以移动性、随时性、跳跃性、浅阅读性为特点，阅读媒介和接收终端也在发生变化。在全介质传播环境和阅读方式改变的环境下，科普期刊出版有必要突破原有的界限，将出版内容的实施面向不同媒介形态进行开发和经营，实现对不同媒体细分市场的覆盖。
当然，根据科普期刊现状和市场状态，当下的发展可以通过与数字媒体公司合作等方式，先从某一新介质入手开展，再逐步形成全介质并存、互通、互补、互动的转变，“形成出版资源的多次开发、合力经营、多种媒体互动发展的综合效应”[4]。根据不同媒体终端的特点和受众特点，设计期刊一次策划、多次发布、多次利用的效率格局 ；建立重时效性、互动性、复合性的新媒体传播理念，适应多种载体整合出版的要求；建立统一数据库，把不同媒体融为一体，实现从传统的内容提供商向内容集成商的角色转变，建构资源共同利用的技术平台，建立内容策划、内容分媒体类型加工、内容数据库、内容多次发布等环节的平台。
四、全程概念的知识营销传播体系
对科普期刊而言，知识营销就是利用期刊自身所拥有的知识资源和专家资源的优势、传播渠道优势、读者群优势，把营销理念贯穿于从选题策划、推广营销、售后服务的各个环节，通过科技知识服务活动，传播专业理论、技术、资讯以及其他知识服务[5]，提高期刊的社会效益和经济效益。
在期刊的发展战略上，全程知识营销要求期刊社建立统领全程的一体化策划，包括选题策划、专家资源、科技交流与实践、咨询服务、传播销售等环节的营销体系。
在发展路径上，改变以往“源头策划”为“全程策划”，包括从市场调查、选题设计、作者队伍、印装设计、读者定位、市场预测、效益预算、宣传推广、发行策略、售后服务、信息反馈等整个过程。以往科普期刊的策划注重源头，针对选题进行论证和策划，对宣传营销、多媒体出版、读者反馈等下游环节没有注入“营销”和“策划”的理念。全程策划则以选题策划为龙头，协同各个环节，将全程营销意识贯穿于整个流程，是更高层次上对期刊策划、制作、生产、传播的整体把握。
在知识营销传播体系的建设上，整合资源、发挥营销传播过程中的“知识动力”作用，有效地运用所拥有的知识资源，开展较权威的科技成果发布会 ；整合上下游资源，建立科技产品和服务推介平台 ；通过专业、科学、客观、公正的评价体系，为公众提供消费指南平台 ；开展增值服务，延伸知识营销价值等。通过有效的组织方式为公众提供知识服务，最终赢得读者和市场，获得良好的传播效果。
五、品牌化的传播科普期刊的品牌标志是 ：
代表科学技术水平和科技文化的发展方向，拥有广泛的读者群、高水平的核心作者群，较高的知名度和成功的经营。品牌是科普期刊的灵魂，是衡量科普期刊竞争力的重要标志。
品牌的建设在近年来越来越受到期刊社的重视，品牌在期刊成长中塑造，在期刊传播中加固、维护和提升，品牌的传播是一个系统工程。但从目前国内期刊品牌的传播看，比较零散，缺少一致性、贯穿性，没有整合有利资源进行有效传播，形成品牌效应，也就是我们所说的品牌化的传播缺失。应该整合建立一套系统化、系列化、立体化的品牌传播概念，体现在从选题策划、制作、生产到营销的各个环节，利用各种媒介，充分发挥品牌的标志作用，增加读者的品牌接触点，在互动体验中传播品牌的内涵，在潜移默化中让受众认知品牌、理解品牌、接受品牌。
选题策划是科普期刊品牌建设的重要方面，要注重特色，树立牢固的专业化形象，对系列选题有目的性、针对性地设计，成系列发布，逐步形成和加固期刊的品牌特色 ；将优势选题进行拓展，开拓全媒介广阔的品牌传播场域。在与读者交互性关系上，整合多种互动阅读功能，使品牌价值延伸和增值 ；开展网上各类互动环节，扩大期刊品牌影响空间 ；在知识服务和实践社群的建设中，强化品牌的特色 ；通过知识营销传播体系的建构和实施，提升品牌的社会影响力。
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