大数据下民办高校学生管理新策略论文

2020-06-23实用文

  摘要:民办高校是大学教育最重要的补充形式,也是培养社会人才的主要方式。近年来,以信息技术和计算机为代表的大数据时代已经到来,它的出现为人们的工作和生活带来了更多的变化,改变了以往人工作业的形式,大大减少了工作时长。与一般的工作不同,民办高校是培养人才的有效途径,学生数量多、管理难度大,将大数据与管理工作融合起来,对于加速发展,实现创新管理具有重要的意义。本文就基于大数据这一背景,对创新管理提出可行性的意见,从而促进民办高校更好的发展。

  关键词:大数据;民办高校;学生管理;新策略

  随着教育教学改革的深入实施,社会各界对于大学教育愈加关注,传统的学校管理模式显然已经不符合新时代的特点。由于民办高校的兴起,有大量学生涌入校园,虽然这带动了社会整体素质的提高,但是也给管理工作带来了不少困难。大数据是信息技术行业的流行语,它的普及和推广丰富了人们的生活,提高了办公效率,将其与民办高校学生管理工作相融合已经成为了必然。它能够充分利用各种资源,降低工作失误率,在管理过程中也更为清晰。当然,要切实发挥大数据在管理中的重要作用,还需要长时间的摸索,唯有从现状出发,调动各种因素,才能凸显其优势。

  一、教育大数据

  教育大数据是大数据背景下信息技术与教学相结合而来的词汇,是经济社会发展的产物。它主要依托信息网络和计算机系统来获取更多的数据信息和资料,对于推动社会发展起到重要的作用。从目前的现状来看,大数据背景下的民办高校学生管理工作变得更为轻松,管理者可以借助网络查看学生的信息,及时快速地查询资料,对数据进行对比分析,并在得出结论后做出优化和调整,对于整个管理工作的向前迈进都有巨大的意义。

  二、大数据背景下民办高校学生管理的新策略

  早在2012年,美国就下令注入高达2个亿的资金推动大数据技术的发展,并将其广泛应用于科技、环境、药物、安全、教育等诸多领域,凸显信息技术的巨大优势。相比于传统的数据化教学和管理方式,大数据信息检索速度快,可以开设在线课程,学生学习的方式开始多元化发展,考核评定也有了依据。但是由于我国大数据技术起步较晚,使得在实际研究中还落后于一些发达国家。对此,我国教育部门以及相关人员要转变思想,明确大数据对于高校管理的重要性,并将其与学校管理紧密结合起来。

  (一)转变管理理念

  管理理念是创新管理的核心,也是推动民办高校学生管理全面实现的基础。一些老教师思想保守,不愿意接受新事物,对大数据以及大数据下的信息技术不够了解,更不愿学习。校领导要切实推动改革,积极宣传大数据下相关技术的特点和优势,在教学管理中建立数据系统,利用它强大的搜集、整理和计算能力来分析数据,做好资源的优化配置。当高校管理者明确看到其作用后,就更容易接受大数据系统,并将其应用到规模化管理活动中。

  (二)实施个性化教学活动

  现代教学建立在先进的科学技术水平之上,通过应用新的科学技术,可以在实际中发挥积极的作用,尤其是大数据技术的基础数据分析使教育教学具有更高可信度,实现学习者和教育者对教育过程和结果的科学准确判断与鉴别,为有效开展教育教学活动创造条件。大数据为实施个性化教育提供了可能性,实现从群体教育转向个体教育的转变,使个性化学习与差异化教学成为可能。其实,大学是一个思想自由延展的最佳时期,著名学府也致力于个性化思维的形成。所以,基于大数据背景实施个性化教学活动,是管理上新的尝试。借助大数据的优势,教师可以获取海量信息,搜集到学生的资料,并在此基础上分析出学生的优缺点,得出后续工作的主要方向,及时地改变管理方式。另外,大数据的优势还体现在民办高校教学管理的创新发展中,基于每个学生特点出发而制定的教学管理策略更具针对性,有助于良好氛围的营造,改善教学大环境。

  (三)改革评价模式

  民办高校作为现有教学体系中的重要组成部分,在实际的应用中采用的是对学生评价的管理模式,评价的结果直接影响到学生的成绩,这就需要在评价的过程中采用一种更为有效的方式,这样才能形成一种持续性的教学管理方法。在大数据时代,教学评估成为一种过程性的评价方法,是一种动态发展的过程,对学生的评估结论小再是一种固定性的`结果。这些数据可以让教师反思,哪里需要改进。在课堂上一点点捕捉学生的微观行为的大数据,帮助老师了解学生对知识的兴趣的掌握,进而再反思我们的教学是否满足学生的需要。大数据时代的到来,让所有的社会科学可以适应从宏观走向微观,群体走向个人,以跟踪每一个人的数据都是可能的,以及教育研究者,我们将超过以往任何时候都接近发现真正的学生。对于学生而言,教学评价对他们起到非常重要的影响,他们可以从中看到自己的不足,找的需要改进的地方,并采取措施弥补。大数据背景下的大学管理评价是动态的和发展的,唯有结合学生的实际做出调整,才能更精准的评价学生,让学生更好地了解自己。

  结束语

  现如今,高校教育已经进入了一个新时期,民办高校的竞争压力越来越大,整个教学环境也出现了变化。要进一步推动民办高校科学管理,培养优秀的学生,就必须彰显技术优势,深入了解大数据下技术的创新发展,完善信息设备,让管理和学习变得更加个性化、更有针对性,从而完善工作,做出科学的决策。

  参考文献:

  [1]张晶.大数据背景下浅谈民办高校中心理健康教育与学生管理的关系研究[J].信息记录材料,2018,19(09):190-191.

  [2]时钟平,柯铁军,薛传佳,冯立颖,郝晓冰.大数据背景下高校学生教育管理模式的创新———基于燕山大学“燕园在线”网络综合服务平台的思考[J].学理

  [3]李峣岑,王慧思.大数据背景下民办高校学生管理的新策略[J].科教文汇(下旬刊),2016(03):117-118.

  [4]黄仁刚.大数据背景下的民办高校教学管理创新与实践[J].当代教育实践与教学研究,2015(10):115+114.

【大数据下民办高校学生管理新策略论文】相关文章:

1.大数据时代的大数据管理研究论文

2.职业化培养下民办高校管理论文

3.现代园林管理创新策略论文

4.工程项目成本管理及创新策略论文

5.现代化酒店管理新策略论文

6.图书馆管理创新策略论文

7.关于IP数据管理的论文

8.大数据在知识管理中的应用论文

上一篇:浅谈《学记》与民办高校学生管理论文下一篇:民办学校管理论文