九年级上学期的英语教学计划设计

2020-06-26实用文

  一、 本学期的指导思想:在本学期的英语教学中,要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神,九年级上学期英语教学计划。突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,磨练意志,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展视野。让学生在使用英语中学习英语,让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。

  二、学生情况分析 :

  今年任教九(1)(2)班英语,学生的英语学习态度较好,学习积极性较高,上课的注意力集中,发言比较活跃。但是两极分化严重,所以教学的时候需要注意两极兼顾,缩小差距。以此达到全面提高的目的。

  三、本册教材分析目标要求重难点:您现在阅览的是工作总结网-教学计划www.gzzongjie.cn/gzzj/jxjh/谢谢您的支持和鼓励!

  要使学生受到听、说、读、写、英语的训练,掌握最基础的'语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯,掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础,工作计划《九年级上学期英语教学计划》。学生明确学习英语的目的性,培养初步运用英语交际的能力和自学能力。

  四. 具体目标:

  针对本班实际情况,我制定了以下二方面的教学目标:

  1.语言技能:听:能听懂课文大致内容;说:能使用恰当的语调和节奏表达课文大意; 能经过准备就一般话题作短暂表达 。 读:能理解阅读材料中不同的观点和态度;能识别不同文体的特征;能通过分析句子结构理解难句和长句。 写:能简单写出连贯且结构较完整的句子, 能默写课文;能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺。

  2.语言知识:语音:逐步做到语音、语调自然、得体;根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句。词汇、运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征,说明概念等;尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配。语法:进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式; 进一步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式;使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等;学习、掌握基本语篇知识并根据特定目的有效地组织

【九年级上学期的英语教学计划设计】相关文章:

1.九年级上学期的英语教学计划

2.九年级上英语教学计划设计

3.九年级上学期英语教学计划-英语教学计划

4.九年级上学期数学教学计划设计

5.九年级上学期语文教学计划设计

6.初三英语上学期教学计划

7.九年级上学期英语教学计划范本

8.九年级上学期英语老师教学计划

上一篇:九年级上学期英语的教学计划范文下一篇:高三政治上学期理科的教学计划