校本课程教学计划

2020-06-27实用文

  导语:教学(jiào xué),汉语词语。教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。以下是小编为你带来的校本课程教学计划 ,希望对你有帮助。

一、课程概述

  1、课程名称:思维潜能开发—顿悟拓扑及规划运筹类类

  2、课程范畴:蓝色科技类

  3、课程内容 :针对中高年级学生的顿悟拓扑及规划运筹类类游戏器具的操作。

  4、开发依据:利用学校现有的资源—游戏器具。借鉴前几个学期老师们精心设计、反复修改的教学设计和课件,融入自己的理解和想法。力求让参加的孩子们都能在动手中提高智慧,在玩乐间拓展思维。

  5、课程目标

  总体目标:熟练操作顿悟拓扑类的游戏器具,初步感受其中蕴含的数学思想和方法,并让孩子们受到克服困难、持之以恒的思想教育。

  具体目标:知识与技能:通过动手操作,把原有的图形重新组合,形成一种新的'图形。将游戏教学与学生的数学学习有效结合起来,在学习中初步渗透排列与组合、等量代换等数学思想。

  过程与方法:通过观察、触摸、比较、拼摆,反复尝试、评价等方法提高学生的观察能力和敢于突破定势思维,寻求新的解决问题方法的能力。

  情感态度与价值观:通过图形的拼摆和重新组合,锻炼学生的动手动脑能力, 开发学生大脑,有效缓解学生的压力。丰富学生的课外活动,使学生在自主探究过程中体会到突破常规和定势、寻求发散思维带来的乐趣,培养学生的创新思维意识和能力。

二、课程实施

  1、学生情况分析:学生年龄比较小,思维比较自由、丰富,还没形成一些定势的东西,开展这类游戏会有出其不意的效果。而且孩子们平时就很喜欢动手操作,喜欢摆弄一些学具,所以便于教师操作课堂的活动过程。

  2、具体实施内容

周次        


       

课序        


       

教学内容        


       

课型        


       

实施要求        


       

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五连方        


       

交流课        


       

认识器具        


       

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