化学教学校本培训计划

2020-06-28实用文

  导语:不管是什么事情,都需要有一个计划,这样才能有计划地进行。下面是小编为你整理的化学教学校本培训计划,希望对你有帮助!

  一、指导思想

  树立以师生发展为本的培训理念,围绕学校办学目标和办学特色,构建专题培训与自主培训相结合的校本培训模式。以转变老师教育观,提高教育教学能力、教育创新能力、教育科研为重点,努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的研究型老师,促进老师专业化发展。

  二、培训目标

  1、建立主动参与、开放高效、满足老师自主性选择学习需要的老师培训系统,使我校的校本培训逐步科学化、规范化、系列化。

  2、更新教育观念,掌握学科课程的`基本理念,理解学科教育的功能和价值。

  3、深入研究学科教学中的各种实际问题,根据课程标准的有关要求,解决课程实施过程中出现和可能出现的问题。

  4、理论与实践相结合,从理念与操作的结合上探索新课程实施的有效途径。

  三、培训时间:

  201x年12月12日—17日。

  四、培训地点:

  水城县营盘中学远程室。

  五、培训原则

  坚持理论联系实际的原则。理论学习必须与基础教育改革发展的形势相结合, 必须与学校和学习者自身相结合, 坚持理论学习与建立学习型教研组织相结合,真正把教育理论学习落到实处。

  学习教育理论,目的就是总结教育经验,反思教学行为,在实践中不断有新创造。通过学习,使老师真正转变教学行为,切实解决教育教学中存在的突出问题和难点问题,提高自己的教育创新能力。

  六、培训对象和内容

  (一)培训对象:

  全校所有在岗老师。

  (二)培训内容:

  1、表现性评价在初中化学教学中的应用

  2、初中化学新课程课堂教学组织与实施

  3、初中化学概念原理教学过程与策略

  4、化学与生活

  七、培训方式

  老师的工作经历、教学经验、教学水平、自身素质、年龄不同,决定了校本培训的形式和内容也不同。按照自主、开放的原则,充分体现人人都是培训者,处处都是培训地,刻刻都是培训时的特点,主要采取以下培训方式:集体培训。学校在明确了自身需要和老师的需要后通过学校例会,举办专题讲座或邀请有关专业老师为大家“充电”。通过集体培训,真正达到了理论与实践的有机融合,学科与学科间。

  八、管理办法

  1、校本培训管理。集中培训由学校专人负责考勤。

  2、培训过程中要做好培训记录。

  3、各项培训统筹安排,统一协调,使培训明确有序,进展顺利。

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