小升初教你制定适合自己的学习计划

2020-07-04实用文

小升初教你制定适合自己的学习计划

  小升初教你制定适合自己的学习计划

  1、全面分析,正确认识本身。

  准确找出本身的长处和短处,以便明确本身学习的特点、发展的标的目的,发现本身在学习中可以发挥的最佳才能。

  2、结合实际,确定目标

  订计划时,不要脱离学习的实际,目标不克不及定得太高或过低,要依据:(1)知识、能力的实际;(2)"缺欠"的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际,确定目标,以通过本身的努力能达到为宜。

  3、长计划,短摆设。

  要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为:(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩分数目标。

  长计划是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间;短摆设是指具体的行动计划,即每周每天的具体摆设和行动落实。

  4、突出重点,不要平均使用力量。

  所谓重点:一是指本身学习中的弱科或成绩不睬想的课程或某些单薄点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时,必然要集中时间,集中精力包管重点。

  5、计划要全面,还要与班级计划相配合。

  计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体办事的时间;有包管睡眠的时间;有文体活动的时间。时间摆设上不克不及和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

  6、摆设好常规学习时间和自由学习时间。

  常规学习时间即基本学习时间:指的是用来完成老师当天安插的学习任务,"消化"当天所学知识的时间。

  自由学习时间:指的是完成了老师安插的学习任务之后,所剩下的归本身支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事:补课和提高。补课是指弥补本身学习上的'缺欠;提高是指深入钻研,发展本身的学习优势或特长。不管是补课还是提高,最好要围绕一个专题进行,这样做,学习比力容易见效果。

  自由学习时间内所取得的学习效果,对改变学习现状具有重大的作用,因此这一时间的摆设,应当成为制订学习计划的重点之一。

  7、脑体结合,学习和其他活动应合理摆设。

  在摆设计划时,不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替摆设。好比,学习了一下午,就应当去熬炼一会儿,再回来学习;(2)摆设科目时,各科目的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料,用差别的方法学习方法。

  8、提高学习时间的利用率

  时间是名贵的,自觉提高时间利用效率,是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上,一天学习的开头和结尾时间,可摆设着重记忆的科目,如英语科等;(2)表情比力愉快,注意力比力集中,时间较完整时,可摆设比力枯燥的内容或本身不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间,可摆设学习本身最感兴趣的学科或做习题。

  9、计划要留有余地。

  无论是学习还是课外时间,我们都应该计划好并且计划要留有余地,太满反而对学习是一种阻碍,形成无形的压力。

  10、注意效果,按期检查,及时调整。

  检查内容:(1)计划中的学习任务是否完成?(2)是否基本按计划去做?(3)学习效果如何?(4)总结得失,找出偏差,分析原因,以利改进。从而实现自我办理,自我控制,自我激励、自我调整。

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