读书活动总结

2020-07-24实用文

【精品】读书活动总结汇编五篇

  不经意间,一个活动就结束了,我们的个人能力得到了很大进步,现在这个时候,你会有怎样的总结呢?那么如何把活动总结做到重点突出呢?以下是小编精心整理的读书活动总结5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

读书活动总结 篇1

  今年我校开展让书香飘校园的世界读书日宣传活动,推动社会进步提高师生的读书意识。

一、全校宣传,让书本走进孩子的生活

  从4月23日开始,我校启动了维持一周读书活动周的活动,并且利用集体朝会,学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传,目的在于让学生了解此次活动的目的,激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合,纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。

二、大家参与,活动丰富多彩

  为了让每个学生都真正的投入到活动中来,我们根据不同年龄学生的特点,开展了一系列学生喜爱的活动。

  1、在4月23日世界读书日当天,我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容,由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话,从而号召全校同学都来读好书。

  2、除此之外,我们还利用学校的宣传橱窗,布置了以书海无涯为主题的宣传栏目。向全校学生发布了向大家征集好书名的活动,同学们积极响应推荐了大量好书名。

  根据推荐,图书室新添置了196本图书,有冰心儿童文学新作奖获奖作者丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说爱戴本系列等十二大系列丛书。

  在宣传栏中,我们张贴了新购图书的宣传画,以及新购图书的推荐目录。之后在我校的林荫道布置了以书香飘校园为主题的新书展场,向全校师生展示了学校新购入的196本图书,并且安排每个年级轮流来观看。活动受到了很好的反响,同学们看到购买了自己推荐到好书,都欢呼雀跃。

  3、与此同时各班掀起了读书高潮,开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。

  图书室收到了来自班级和个人的大量读后感,共计111篇。同学们不仅认真撰写读后感,还精心设计页面,插入了许多优美的图片,用心来感受书带来的乐趣。如六.一班的xx同学读《藏在书中的遗嘱》感慨道:一本书甚至一句话,就可以让一个人从人生的低谷从新振作,这难道不是巨大的财富吗?从现在开始认真的对待每一句话,每一本书吧!是啊,读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书,我们就是应该时时抓住有利契机,引导学生走入书的殿堂。

  4、家庭是学校教育不可缺少的一部分,我们的读书日活动同样走入了家庭。

  各班开展了在家庭中和父母同享一本好书的活动。活动得到了家长的大力支持和配合。我们收到了大量的反馈信息,家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话。比如五.一班的xx同学与家长共看了《爱的教育》,她体会到书中一句话只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间,发出了我们爱自己、爱身边所有的人吧!她的父母说:爱是人间永远的话题,应该学会爱和学会感受被爱都是人生的重要课程,家长要放下家长的架子耐心地说和教育孩子,让世界充满爱。我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览,让孩子们欣赏同学们的读书感受。

  5、在活动接近尾声的时候,我们对此次活动进行了评奖。包括:

  (1)借书王评选全校、班级借书最多的同学,让师生们为他们叫好,学习他们爱看书的好习惯。

  (2)评选优秀小图书管理员:这次评出了xx表扬他们热情服务的精神。

  读书是非常有好处的,读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习,读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路,事半功倍;当生活中有困难时,读书可以获得解决的办法;当工作中遇到困难时,读书可以给你指点迷津。

  读书可以使人高兴无比,读书也可以使人痛哭流涕,读书可以让人凝神思索,读书也可以让人谈笑风生,读书可以让人总结经验规律,读书也可以让人反思自己。

  我校世界读书日活动虽然结束了,但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动,营造浓厚的读书氛围,培养学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯,指引学生向知识渊博、性情通达、思维创新的人的目标不懈地努力。

  世界读书日只有一天,但是它的意义是使每一天成为读书日,它提醒我们天天养成读书的好习惯,愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。

读书活动总结 篇2

  一、 活动背景

  开复老师:就要毕业了。回头看自己所谓的大学生活,我想哭,不是因为离别,而是因为什么都没学到。我不知,简历该怎么写,若是以往我会让它空白。最大的收获也许是……对什么都没有的忍耐和适应…读着这封李开复给中大学生的第四封信,我们是否有所感?大学我们应该读什么?又读到了什么?回首大学三年,我们的青春是道明媚的忧伤,还是一道亮丽的风景?回首大学三年,我们如何安放我们躁动的青春?如何hold住我们的大学生活?

二、 活动目的

  回顾过去的大学时光,反思大学生活。

  探讨大学为什么会是人生的重要阶段,为何要注重大学生活。

  深思并讨论出读大学究竟应该读什么。

  引导大家回顾大学生活,查遗补缺;促使大家制定大学生活计划。

三、 活动流程

  主持者开场白并致辞开始。

  全班起立唱团歌。

  分组探讨大学为什么是人生的重要阶段,为什么要注重大学生活。请各组代表综合本组观念,并发言。

  大家一起读李开复的《给中国学生的第四封信》。

  引导大家回顾大学生活,反思过去的岁月。

  说说自己的大学生活,谈谈自己的感想。

  集体探究大学究竟应该读什么?如何hold住我们的大学生活。

  相互推荐书物,谈自己的心得。

四、 资源需要

  多媒体教室、宣传板、纸张、画笔及颜料

五、 负责人

  策划书:团支书:邓昊

  宣传委员:袁美

  组织委员:何帆

六、 参与者

  营销q0941全体团员

七、 注意事项

  所有参与人员准时到场,负责人员提前到场准备。

  做好事前通知,未到人员登记,严格审查请假人数。

  团组织生活前将宣传板放于场地门口,黑板写主题及应到、实到人数。

  提前准备好团歌及歌词。

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