小学生音体美教学计划

2020-07-26实用文

小学生音体美教学计划

  加强初中课程标准的学习和研究,在现有条件下,努力将新的教学理念渗透到每一堂课之中,充分挖掘本学科组对学生的全面发展的特殊作用。 积极开展第二课堂,举办各种文体活动,全面推进素质教育;团结奋进,积极搞好教研组的队伍建设,牢固树立“健康第一”和素质教育的指导思想,以学生发展为本,坚持面向全体学生,全面提高学生身心健康水平,培养同学们的体育与美育素养。

  小学生音体美教学计划 例1

  新学期开始,音体美全体同仁将在校领导的正确指导之下,踏实工作,积极进取,认真按学校的各项要求努力、务实的完成自己各项任务,为确保今后工作能合理、有效的进行,特制此计划,希望能得到学校领导的指示帮助:

  一、教育教学方面

  1.狠抓各科课堂常规管理工作,保障良好的教学秩序,抓好学 组织纪律性的培养工作。 2.认真备课,教学内容有实效性。课件使用要有分寸,不能起主导作用,避免整节课都利用课件上课,教师失去作用。

  3.教师在上课时不迟到、不早退、不丢课、不随意串课。

  4.课堂上教师要注意教学基本功提高,板书要规范,语言要规范,一定要注意克服方言的使用。

  5.认真抓好组内认真备课,组内听评课相关工作。

  6.教师要做好示范引领作用,青年教师应主动向老教师请教,端正态度,认认真真的上好音体美课。

  7.体育课更要严抓严管,七、八重点抓常规教育,九年级狠抓中考体育成绩,特别是素质差的同学要重点训练,尽最大努力让所有的学生达到优秀标准。

  二、教研活动方面

  1.每次组活准时、准点地进行活动,避免虎头蛇尾的现象发生。

  2.认真按学校要求做好活动记录,活动内容实效。

  3.任何教师不得以任何理由不参加组活。

  4.组内教师每人主持一次组活,内容必须有教师在课堂教学中经常出现的问题及相适合的解决办法,不能只谈现象,不谈解决的方法。教师要用心研究,如何才能让自己的课更让学生喜欢。如何才能让学生只是喜欢音体美课,但不喜欢“你”上音体美课。

  5.教师们做好课题材料的积累工作,本学期每位教师要准备上一节与课题相关的公开课,组内教师要集体听评课。

  6.做好每一次听评课记录,让每个教师都积极参与进来。

  7.督促、指导本组教师利用好教研活动,及时、正确的上传学校要求的相关材料。

  8.让教师们明白教学基本功的重要性,字要写的规范,要写正楷,各种材料的笔记都不要再写连笔字。

  三、大课间活动方面

  1.按学校要求认真执行,明确军体跑操是我校亮点工作,让每个教师都要十分的重视起来,参与进来。

  2.体育教师必须下到各年级,带领本年级各班一起参与跑操活动中来。

  3.本学期跑操主要发展学生耐力素质练习为主,以步调一致、整齐划一为目的,不以速度快慢作为重点内容进行管理。

  4.协肋各处做好跑操过程中的评比、检查、记录工作,让我校的跑操活动更具有实效性。

  四、课外活动方面

  1.积极参加学校组织各项教职工活动。

  2.抓好校篮球队的训练及比赛工作。

  3.近期做好周末大舞台的排练与演出工作。

  4.音、美两面科组织好本学期学生音美学科小比赛相关工作。

  5.根椐学校具体实际情况,组织校冬季足球赛的相关工作。

  6.音、美教师根椐学校实际需要筹备元旦联欢会相关工作。

  五、其他工作方面

  1.组织组内教师,协助学校各处做好一些临时性的工作,不讲条件,不计报酬,以校为家。

  2.团结组内同事,互相帮助,共同进步。

  总之,一切工作都是在一步步实际行动中一点点的去完成,本人及全体音体美成员一定会按学校及领导要求,踏踏实实干好自己份内之事,为学校分忧,出色完成好本职工作,为我校各项工作的展开尽心尽责,努力拼搏。

  小学生音体美教学计划 例2

  一、指导思想:

  围绕学校以人为本、科学管理、提升素质、特色发展的总体办学指导思想,充分发挥学校艺体教育特色,进一步加强音体美教研组建设,完善教研组工作机制,以研促教,促进教师的合作交流;加强班级常规管理,提高和发挥教师自身管理的能力,

  稳步提高音体美课堂教学质量。

  二、现状分析:

  本教研组是一个音乐、美术、体育三科综合的教研组,由四名教师组成。其中体育教师一名、音乐教师两名、美术一两名;师资力量雄厚,业务能力强,教学经验丰富,能够采用现代教学手段进行教学,注重提升素质,特色发展,以教研促教学。

  三、工作目标:

  1.加强新教材培训,关注培训细节,通过教师自学和精细化的校本教研活动进一步内化课改精神,从而促进教师教学观念、教学方式的确实转变,提升教师的专业素养,为推进四环节教学奠定扎实的基础。

  2.继续围绕音体美教学中四环节教学方法的有效性探究这个专题,通过各种教研活动形式,立足课堂教学、所教学生,以学生学会学习,有效提高音体美教学质量为目的。切实解决课堂教学中存在的教法与学法有效性的细节问题,提高课程改革的实践能力,使教师的劳动成果不仅体现在学生的发展上,还体现在自身的专业发展中。尤其要彰显出体育教学独特教学模式和教学特色。

  3.各训练代表队要目标明确、责任到人。训练做到精细训练精细管理。争取在全县运动会中取得优异成绩。

  4.从细节着手,加强教育教学研究和多途径的业务理论学习,提高研究能力,促进理论与教学实践的共同发展。

  四、主要工作

  1.小专题音体美教学中四环节教学方法的有效性探究的有效实施

  2.复习全国第三套中小学生广播体操

  3.以各项教育教学常规管理工作促小专题的研究,确保音体美教学质量的有效提升。

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