任课教师家长会发言稿篇二：
各位家长同志们：
大家好！首先，我对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的都非常关心孩子们的学习，因为大家是从百忙中抽空来参加这次家长会议的。借此机会，表示感谢！望大家今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。
学校是育人的基地，要通过不同学科，从不同角度、不同层次来训练、培养、提高学生的整体素质。而绘画活动则是孩子们较喜欢的活动，也是发展孩子想象力、创造力的有效手段。美术学科与其他学科教学一样，也是以提高学生整体素质为目标，不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画，教学生依葫芦画瓢。也就是说，美术课教学同样既要传授知识，也要育人，既要注重基础知识、基本技能的训练，也要进行创造能力与思维能力的培养。
美术活动除了可发展儿童创造性思维外，还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。它是从儿童的心理特征出发，通过绘画、设计、工艺制作等各种各样有趣的造型活动，培养儿童对美的感受力、想象力和创造力。儿童美术教育把孩子们带到一个美的现实和美的精神世界里；有造型美、色彩美；有大自然的美、人们劳动创造的美。这一切会使儿童获得美的感受。儿童美感的产生源于儿童对生活、对周围事物的真挚、美好的情感。所以美术能发展儿童美好的情感，提高他们审美能力，陶冶他们的性情。儿童美术教育还有利于儿童心智的发展，因为它是“视觉艺术”，能使得儿童脑、眼、手
并用，因而它能促进身心的成长发育。美术活动也有利于儿童思维能力和多方面能力的发展，利于发挥其潜能与个性，培养儿童丰富的想象力和创造力。
美术教育，不单纯是绘画技能的训练，而是旨在育人；它不单纯是为培养艺术家，更重要的是培养德、智、体、美全面发展的一代创新型的人才。 而有人一直存在的“美术课可有可无、学不学无所谓”的思想，是个极大的认识误区。
这学期已过半期，而从同学们的表现来看，我认为同学们的美术根底不错，还有很大的提升空间，美术是一门艺术，可以培养兴趣，希望以后有兴趣的同学的可以学画画。
下面我来谈谈今后我的工作设想：
1.潜心研究教学方案，通过查阅和欣赏他人作品提高审美能力、了解如何开展有趣的教学活动，使学生能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使学生体验到以自己独特的个性化的方式来感受美、表现美和创作美的自由和快乐。
2.实事求是，开展教学活动。引导学生学会观察欣赏自然中的美好事物，观察周围的人和事，积累丰富的感性经验。
3.在“趣”中提高学生的绘画技能，因为只有对美术感兴趣了，才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲望。
我很荣幸能成为美术教师，我将珍惜这个机会，扎扎实实的工作，在今后的工作中我将会继续努力！
我的发言完毕，谢谢大家！
任课教师家长会发言稿篇三：
各位家长朋友：
大家下午好！感谢您在百忙之中来参加我们的家长会。先自我介绍一下……在此之前，我也和许多家长沟通过孩子的学习情况，这是我的电话，麻烦各位保存一下，以后方便联系，也请各位家长多提宝贵意见或建议。
1. 下面我就简单谈一下我教咱们孩子以来，这段时间的感受吧： 和孩子学习相处这么长时间，大部分的孩子英语功底都很不错，只有个别孩子的底子有些弱，上课的时候不能讲过于简单的内容，耽误大部分学生的时间，我在课下有时间就补。尽我所能，把孩子的成绩补上去。
2.接下来我想谈谈孩子们的学习习惯：1.上课一定要记笔记2.作业一定要定错3.目前的课文一定要背诵，培养一定的语感。请各位家长随时检查孩子上课记笔记情况，平时作业的订正情况，课文的背诵情况。
道歉：周五下课以后让学生留下来背诵课文，给许多家长造成了不便，还请多多包涵。
表扬学生名单：等等等等
就这次期中考试来说，有一些同学出现了一些状况，成绩波动很大，有些退步。同学名单：……。我也已经找这些同学分析了考试失败的原因，做了总结，以后该如何做，孩子们心中已经有了结论。
3.最后聊聊家长如何配合：1.检查作业的完成情况。2.听写单词部分的要求。可能有些家长看不懂，只要让孩子做完要求完成的内容就可以了，麻烦家长记得要签字。知道各位家长平时都很忙，但是抽出10分钟时间检查孩子作业的完成情况还是有的，关键是我们如何做了。孩子的教育关键在平时，希望各位家长能够好好配合我们学校的工作。通过我们的共同努力让我们的孩子在各个方面变得更好，变得更优秀。
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