学习计划

2020-08-27实用文

关于学习计划合集五篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又有了新的学习目标和学习任务,一起对今后的学习做个计划吧。写学习计划需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的学习计划5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学习计划 篇1

  为了进一步提高人大代表的理论素养和履职能力,使代表充分掌握人大工作有关法律、法规,确保代表参加活动取得实效,经镇人大主席团批准,特制定本计划。

  一、指导思想

  以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导,以提高代表的法律专业知识和依法履职能力为重点,努力培养一支政治坚定、作风优良、学识丰富、履职能力强的人大代表队伍,为做好安国镇人大各项工作提供思想动力和组织保障。

  二、学习培训内容

  (一)宪法、法律和人大制度的基本理论。围绕坚持和完善人民代表大会制度,学习《宪法》、《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》、《江苏省实施<中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法>办法》、《江苏省选举实施细则》等,使代表了解宪法的基本知识、选举制度的基本内容、地方国家机构的组成情况等,以及了解代表的性质、地位、作用和代表的权利、义务。

  (二)代表履职的程序、形式和方法。围绕代表依法履职,学习县大人常委会和镇人大主席团的议事规则和工作程序;学习如何在人代会期间审议各项工作报告、审查经济和社会发展计划、审查财政预算和决算等内容;学习中央和省、市、县关于代表工作的文件,学习提出议案、建议、批评和意见的方法以及代表在闭会期间参加各项活动等方面的规定,了解对议案、建议、批评和意见办理的程序和方法。

  (三)履职所需的其他专门知识。围绕全镇的中心工作,结合监督和代表专题调研、视察,提出议案和建议、批评和意见等方面的工作,掌握所需要的有关专门知识,以提高代表综合素质。

  三、主要措施

  1、制定学习计划、明确专人辅导、确定学习内容及辅导方法等措施,认真组织代表的学习培训工作,保证学习的实效性。

  2、学习采取集中培训、辅导讲座和个人自学相结合的形式进行。集中培训每年进行一次,由镇人大主席团对代表进行法律知识和业务理论培训,辅导讲座由各代表活动中心于双月8日组织一次,除涉及整体工作的特殊情况外,一般不改变集中学习的时间;自学由个人根据学习计划和工余时间自行安排,做到学习工作两不误两促进。

  3、严格考勤制度。自觉做好学习笔记,集体学习时除工作需要和个人特殊情况外,一般不准请假。确需请假的须报主要领导批准。学习时严肃纪律,不得迟到早退。

  四、代表学习培训的实施保障

  (一)代表参加学习培训,是代表依法履职的一种形式。代表在任期内集中参加学习培训的时间一般为2天,也可以通过其他方式参加学习培训。

  (二)由镇人大制定代表的五年培训规划,并根据培训规划制定年度培训计划,同时将代表培训的规划和年度培训计划印发给各代表小组。代表的学习培训工作,由镇人大主席团和各代表之家联络员组织落实,镇人大按照分工予以配合。

  (三)加强各代表之家建设,切实完善管理,努力提高效能;加强代表培训师资队伍的建设,总结培训经验,提高授课水平。

学习计划 篇2

  教师为人师表,道德品质的高低直接关系到下一代道德素养的高低,关系到社会的和谐稳定。因此我一方面严格要求自己,不断提升自己的思想道德,给学生树立良好的道德风范,用自己的一言一行潜移默化的影响学生。另一方面注重培养学生良好的思想道德,使其成长为人格健全道德高尚的人。为了切实提高自己的师德修养,特制定如下学习计划:

  一、认真做好本职工作。

  作为教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的带头自觉的行动,用执著追求真理,敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生,成为学生的楷模。工作中,我要尽职尽责,忠于职守,不迟到,不早退,遵守学校的规章制度,认真完成学校交给我的各项工作。在课外积极学习各种师德理论,不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己,时刻反思自己的行为,严于律已,以身作责。

  二、积极参加社会实践提高师德修养。

  积极参加社会时间活动,提高自己的师德修养,在此过程中,处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非,辩别善与恶,培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑,才能真正锤炼师德。

  三、积极进行自我反思。

  如果一个人要想进步,就要不断地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,活到老,学到老。

  四、注重德育培养,构建和谐课堂。

  并不是所有德只能体现在对人对事方面,在日常的教学活动中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育学生,对后进生给予更多的关注,用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新,只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。

  在每一学期的第一节课,我都会告诉学生,老师是如何看待一个学生,是将思想品德放在第一位,将学习放在第二位。若把学生比喻成产品,品德好学习好的学生是成品,品德好学习不好的学生是半成品,品德不好,学习好的学生是危险品,品德不好,学习也不好的是废品。同学们要力争做一个孝顺、尊师、诚信、友爱的学生,我发现尊师的学生,都是听话的,他就会认真听课,认真做作业,学习好是水到渠成的`事。所以同学们,以前你们学习成绩怎样,我并不关心,我关心的是从现在开始谁的思想品德表现良好,上课时积极、认真。

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