生命的教育读后感

2020-08-29实用文

生命的教育读后感集锦

生命的教育读后感篇一:课文《生命、生命》读后感

  课文《生命、生命》读后感

  今天,我们学习了一篇感人的课文,题目叫《生命、生命》。

  这篇文章写得是本文的作者杏林子在飞蛾、小瓜苗、自己的心跳中体会到了:凡是生物,都有强烈的求生欲望,都极其珍视自己的生命。学习中,我感受到文章写得最好的一句话是:虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。作者对人生积极地态度是不可估量的,我们也该对生命负责。

  我在生活中,到处可以看到、听到、感受到生命的跳动。春天,小草从泥土里倔强的探出头,在阳光下展示出它的勇敢,它向人们诉说它拥有生命并珍惜和热爱生命的方式。蚯蚓在地底下默默无闻的为农民伯伯们翻土,没有人体会到蚯蚓对生命的渴望,它的默默付出,不求回报就是最好的答案,这就是蚯蚓诠释生命的方式。蚕破茧而出,需要的也是对生命的渴望和足够的勇气,而它做到的不仅仅是破茧而出获得新生那么简单,更需要时吐丝的贡献。那么,到底是什么让蚕们不惜扭曲身体,还要吐出丝呢?蚕靠的就是对生命的渴望和勇气。连小小的动物都有对生命的喜爱和渴望,那么人类要怎样诠释和珍爱宝贵的生命呢?

  让我们好好珍爱有限的生命,让它体现出无限的价值。

  生日聚会星期五,是我好朋友陈思璇生日。她邀请了一大帮同学放学后为她庆祝生日,其中,就包括我。聚会的地点是位于人民路的百盛蜂。听说,在百盛蜂吃披萨还可以自己动手做披萨,这让我非常兴奋、也非常期待。同学们怀着高兴地心情来到了百盛蜂披萨店。

  到了披萨店,同学们都抢着点自己喜欢的披萨,“来这里就是吃披萨的嘛!”我想。最后大家商定,点了一份鲍贝披萨,还有一份水果披萨。在兴高采烈的吃披萨的过程里,同学们都喜欢相互抢饮料喝,还玩起了“围攻郑琰”游戏,大家唱呀,跳呀,顿时,整家披萨店都回荡着孩子们的欢声笑语。

  终于到了制作披萨的环节,披萨师傅给我们端来了面团、芝士、果酱和新鲜水果。我和李玘看到膨胀的面团,第一个想到就是怎么把面团给捏扁。我迫不及待的把面团使劲地按下去,里玘也把面团捏成了三角形。披萨师傅告诉我们,制作披萨的面团不能捏扁,这样不美观。开始做披萨啦!首先抹上果酱,我拿起勺子就是一勺,几乎一瓶的果酱全被我给弄完了。抹好果酱,再把新鲜的水果摆在上面,我用手抓了一把水果撒了上去,几乎看不出到底像什么,同学们说我做的是大杂烩,我开心的笑了。最后,放上芝士,每两人一包芝士,还是我的动作迅速,抓起一把就放上去,陈思璇只拿到了一点点。终于大功告成,师傅把我们把成品都编上号,一个个的放进烤箱,大约过了数分钟,披萨出炉了,我打开一看,一个小娃娃的脸露了出来,“哇塞!”我惊讶地说,“我的看起来像大杂烩,烤好了一点儿也不像了耶!”我美滋滋的先尝了一口,好好吃!很脆!披萨一下就被我啃得只剩下一半了。另一半,我想带回家给老爸老妈吃,让他们也尝尝我第一次亲手制作的美味披萨。

  百盛蜂这个地方好好呀!即有美味披萨吃,还可以自己动手做做。好期待我的生日快点到,我也要在这里举办!去补习

  这次的数学单元考试,我才考了80分,老妈对我的这个分数很不满意,老妈看着我的试卷说:“徐韵小姐,你的心快要比腰还粗拉!”我为此也非常的苦恼。

  周六的早上,鲍杨洋来我家玩,吃过中饭后,就邀请我去她家玩,她说:“徐韵,你来我家吧!我家请了家教呢!今天下午来帮我补习,你也来吧!”我听了十分高兴,连忙收拾好学习用具,准备出发。

  老妈听说我要去杨洋家一起学习,给了我一些票票,让我们坐三轮车。外面的雨下得可真大呀!一把小雨伞都撑不住。顽皮的小雨点穿过伞一直的拍打在我们的脸上。我和杨洋冻得起鸡皮疙瘩。好不容易才等来一辆三轮车。虽然是乘三轮车,可是沙啦啦的雨点透过车棚打进来,一路上我们可冷死了。

生命的教育读后感篇二:珍爱生命读后感1000字

 珍爱生命读后感(一)

  生命是美丽的,要学会欣赏;生命是善良的,要学会感恩;生命是和谐的,要学会相处。生命只有一次,我们要善待生命,珍惜生命,热爱生命,让生命更加精彩,更加有意义。

  读了“珍爱生命”一文后,使我懂得生命无处不在,无处不有,生命又是何其珍贵!有了生命,才有竞争和拼搏;有了生命,才会有快乐和悲伤;有了生命,才有希望和理想,有了生命,才有对生命的珍爱。

  奥斯特洛夫斯基曾经说过:“人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。”青少年的生命是含苞欲放的花朵,即将绽放出绚丽的光彩,美丽却又娇弱,应好好珍惜,精心呵护,不要让它过早的凋谢。生命是父母赐给我们最好的礼物,生命是为了每一个人。生命,牵系着太多的灵魂和血肉,包含着太多太多的爱,他们把所有的感情,所有的爱,所有的梦想与希望都寄托在我们身上,这一切都是因为爱。我们不仅要为自己坚强的、健康的、快乐地活着,更应该为爱我们的每一个人活着。一个人不仅要珍爱生命,更应该学会保护生命。从“流星雨事件”中,给我的启示是:学会自我保护对我们青少年朋友是多么重要,所以,这就更加需要我们在日常生活中加强自我保护意识,学会自我保护,善于自我保护。为了我们的安全健康着想,广大青少年更应该积极参加“认识社会,拒绝诱惑,远离危险,防范侵害”等方面的教育和训练,学习必要的法律知识和自我保护方法,具备应有的预防侵害的意识、心理素质,掌握必要的防护技能与手段,以及寻求援助的措施,避免自身受到伤害。当你独自在偏僻的街巷行走时,当你遇到陌生人借故接近你时,当你到银行去取钱时,很可能危险就在你身边,我们随时具有可能被侵害,应保持较高的警惕性。

  在校园里,学生也要重视自身的安全,防范各种意外的伤害,使自己在校园里快乐学习,健康成长。在校园里还要格外注意自己的言行举止,自觉遵守校纪校规,听从老师指挥,使自己免受任何安全事故的伤害。在校园安全防范事故方面,安全意识和文明举止尤为重要,要从身边的小事做起,养成文明良好的习惯。

  中小学生在校内校外活动时,还可能遇到别人遭遇事故,受到伤害的情况。如看到有人落水时,应大声呼救,请求大人支援;遇到火灾,应及时报警,而不是盲目救火等等。如果遇到这类事,都是“见义勇为”的话,贸然行事,可能会因为体力不支,经验不足,考虑不周,方法不当而受到伤害。所以,在帮助他人的同时,前提就是保护好自己。

  生命是宝贵的,神圣的,也是高贵的,美丽的。

  生命是有价值的,有尊严的。生命理应得到珍惜和尊重,无论是自己的生命,还是他人的生命。

  尊重生命就是尊重自己,善待生命就是善待自己,维护生命就是保护自己,因为我们每个人都是生命世界的一部分。想想在20XX年10月20日晚,药家鑫事件,听了多么令人心寒呀!所以,不论在什么情况下,毁灭和伤害如同恶魔一样有罪,让我们珍惜生命,尊重生命吧!无论是自己的生命,还是别人的生命,乃至大自然的一草一木等一切人类应当爱护生命。

  青少年为了健康成长,应当主动培养自身法律意识,学法知法守法,用法律思维去辩证地识别事物,用法律武器去维护自身合法权益,做一个遵纪守法的小公民,在法律的保护下健康成长。

  青少年自身,首先要主动学习法律知识,培养法律意识。要做到遵纪守法,并且在日常生活学习中,积极宣传法律常识,其次要树立正确的道德观。无论在做什么事情之前,都一定要考虑清楚再去做,不要因为自己一时的冲动,而给自己,给他人造成一生的伤害。

  生命,属于你,却又不仅仅属于你。是母亲的十月怀胎,将你带到这个世界;是父母的含辛茹苦养育长大的;是老师,同学,亲友的关爱,陪伴着你的成长。所以,让我们学会珍爱生命——珍爱自己和他人的生命,那么在我们精神的上空,就会永远灿烂晴朗。在曲折的道路上跋涉前进,也会时时有心情观赏美丽风景!

  学会珍爱他人的生命。如此,才能在健康,和谐的社会环境中快乐成长。

  是啊!生命是自己的,我们可以让它有价值,也可以让它有价值,也可以让它黯淡无光。所以,我们要对自己负责,我们应好好珍惜生命,让有限的生命创造出无限的辉煌!

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