学校教学教学总结

2020-12-30实用文

实用的学校教学教学总结9篇

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,为此要我们写一份总结。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编收集整理的学校教学教学总结9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

学校教学教学总结 篇1

  紧张而忙碌的一学期教学工作即将结束,当我空闲下来细细回顾一学期的教学工作的得与失时,我深深的感到一份耕耘一份收获,当然还有很多的遗憾。我知道教育终究是一门遗憾的艺术,提笔写下点什么以促进今后的教学更加完善是及其重要的。以下算是自己的一点小小总结吧。

  小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我深知自己肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育的向前发展。我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,尽管课时任务重,我仍尽力精心预设每一节课,创设轻松愉悦的情境进行教学,与学生共同学习共同交流共同进步。一学期下来,我积累了不少教学经验,学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。

一、关照学生参与的能力

  要在课堂教学中,发挥学生的自主性,就要让学生参与,让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来,然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下,作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程,教师在课前要做好课前准备,也要布置学生按每节课的要求,做好课前准备,带齐实验器具,然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。

二、激发学生的参与兴趣。

  在课堂教学中不难发现,兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣,关键是激发学生做一个积极劳动者,勤动手、动脑、动口。

三、丰富学生参与的方式。

  丰富学生参与的方式,就是改变过去以教师讲、学生听,死记硬背的教学手段。自然课教材的特点非常抽象,要让学生在观察实验中发现秘密,获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听,就会显得很不协调,太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习,用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下,勤于动手动脑,仔细观察,就会获得新的科学理念。

四、关注学生的参与过程。

  我认为在课堂教学中,教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神,从无疑到有疑,小疑则小进,大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂,带着问题走出课堂,时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程,让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中,教师要精心设置问题,合理安排,解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外,又是情理之中。

五、让学生体验参与的快乐。

  学生是好奇的,是好活动的,在参与过程中,他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。

学校教学教学总结 篇2

  时光飞逝,岁月匆匆,20xx伴着新一轮严寒与飞雪如约而至,回顾过去的20xx年,在学校办学理念的统一引领下,教学方面严格执行学校的工作计划,按照学期校历安排,在教务处和其他部门的合作下,通过全体教师共同努力,各项工作有序开展,高效完成,现在一一盘点,总结如下:

  一、教学常规管理工作:

  1.开学第一周,学校开展了以解读交流教学工作计划为主要内容的各科教研活动。

  2.作业、教案的检查。

  3.科学合理地组织了语数英期中、期末考试及能力测试和发展科素养检测。

  4.做好毕业年级、抽检年级的教学管理工作。

  5.成功组织了家长开放日活动。

  二、教研教改工作

  1.前置性学习研讨课

  2.拔尖教师、学科带头人示范课。

  本年度安排语数英三科共16位拔尖、骨干教师先后讲了课改示范课,发挥了很好的示范引领作用。

  3.优秀合作学习小组联评

  六月份进行了五年级语数英优秀合作学习小组联评研讨课。十月份安排了四、五年级语文、英语“优秀合作学习小组联评研讨课”共29节。

  4.集体备课汇报课

  本年度共有各学科教师91人次讲了集体备课汇报课,通过教研组内老师集体分析教材、编制学案和反复研磨课堂,使老师们对教材的理解、把控能力、对小组合作学习课堂的操作能力有了明显提升。

  5.组织开展第三、四届课改之星大赛。

  本年度组织了第三届和第四届“课堂教学改革之星”大赛,共有37位教师参赛,课堂初步彰显教师个性和风格,教与学的方式有了明显改变,全面展示了我校课改成果。

  三、校本课程

  (一)本年度按照学校工作计划,开展了丰富多彩的文化艺术活动课程。

  1.四月份第五届读书节活动

  读书节的主题是“阅读,给我们成长的力量”。

  2.五月份第23届科技艺术节

  (1)组织了以“踏艺术之旅,扬科技之帆——我的书画梦”为主题的师生书画作品比赛。

  (2)组织了科技创新大赛。

  (3)举办庆“六一”文艺晚会

  3.六月份英语节活动

  开展了英语书法大赛和阅读能力测试。

  4.九月份第23届体育节

  5.十月份组织第四届语文节活动

  6.十一月份第三届数学节

  8.元月份第四届新年音乐会

  29日下午,“第四届新年音乐会暨20xx年度乡村学校少年宫汇报演出”在体育馆隆重上演。

  (二)国学经典诵读和晨诵和午写

  1.继续重视国学和经典诵读,开学初合理安排了一学期的背诵篇目,课间操和路队巩固背诵《声律启蒙》《弟子规》《成语接龙》和《小学生必背古诗词160首》,利用每周升旗仪式上半年进行了五、三、一、下半年进行了六、四、二经典诵读展示,并及时对班级展示情况进行评比公示。

  2.强化书写训练。

  3.举办“优学派”汉字听写大赛。

  四、培训工作

  (一)校本培训

  1.师德师风培训

  2.安全培训

  3.新教师培训

  4. 一年级教师培训

  5.班主任培训

  (2)完成了上级要求的各类培训任务

  按时选派人员参加上级部门组织的各级各类培训,凡是培训,都要求参训人员做好记录,外出培训的教师要做学习汇报。

  本学年共计424人次参与了上级部门组织的各级各类培训。

  (三)扎实有效地开展“师带徒”工作

  (四)教师读书活动

  在会议室设置教师自主书吧,教师自由阅读。本学期学校向教师推荐的教育专著为《让孩子们踏上阅读快车道》,在12月举办了读书心得评选活动

  五、其它工作

  1.考勤工作。严格按照我校考勤管理制度屡行请销假制度,及时反馈每周请销假情况,做到周周清、月月清。并为我校绩效考核提供详实的考绩资料。

  2.档案整理工作。按照督导评估方案整理了各类材料,确保每一次教学活动都有详实纪录,在验收工作中得到专家认可。

  3.教师量化考核。遵照我校量化考核方案,对每一项考核都做了深入研究,科学计算,力争细节不出现任何问题。放假前完善各类考核项目,放假后汇总计算。

  六、取得的成果:

  1.在全旗六年级普检中,荣获总分第三的好成绩。五年级科学、三年级体育抽考荣获全旗第一。

  2.甄珍、云彩霞、王二连被评为旗级教学能手。秦晓燕、孟祥艳、石美凤荣获旗级基本功大赛一等奖,刘晓娟、贾琴、陈林芳荣获二等奖,姚凤林获得优秀奖。

  3.在“一师一优课,一课一名师”活动中,郝小军、邬琴、张帆获得部级优课,刘晓娟、李秀峰、石美凤、李靖艳获得省级优课,甄珍、闫广兰、吕丽梅、樊艳梅、祁艳、李金鑫、白俊红、王霞、何玲获得市级优课,潘俊英、李静、姚凤林、许磊获得旗级优课。

  4.赵桂英老师获得市级基本功大赛二等奖。

  5.微课制作大赛中孟祥艳、李静、秦晓燕、张耀林、甄珍、贾琴分别获得一等奖二等奖和优秀奖。

  6.在鄂尔多斯市教育局举办的第四届岗位技能大赛中,高喧、许磊、张国华分别获得一、二等奖。

  7.在全旗青少年科技创新大赛中,张艳伟、杨子轩、谢槟冰、闫靖东、郭宇分别获得科技制作和科幻画不同奖项。

  8.在刚刚结束的全旗男女篮比赛中,女篮、男篮分获冠亚军。

  9. 我校男子足球队代表准格尔旗参加鄂尔多斯市“市长杯”U11男子足球赛,荣获第三名。

  10. 我校所承担的国家级“XX”教科研立项课题《小学阶段小组合作学习有效策略研究》经过96位教师三年的实践,八个子课题结题。其中,杜良裕等10人荣获国家级教科研先进个人奖。吕丽梅、王霞等4人获国家级课题研究论文二等奖,王玉萍、乔林等4人获国家级课题研究论文三等奖,潘俊英获国家级课题研究论文优秀奖,乔林获国家级课题研究优秀课例二等奖。

  梳理工作和总结经验令我们感到振奋,因为我们又踏踏实实地前进了一大步。在肯定成绩的同时,我们还应该认识到,前行的路依旧需要我们发挥才能与智慧,全力付出,让我们不忘初心,砥砺前行。

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