教师节表彰大会的发言稿4
各位老师：
大家好！
在这金秋送爽的美好时节，我们迎来了xx年度的教师节。值此佳节之际，我谨代表育栋学校董事会、校委会向耕耘在教学第一线的各位老师、教育工作者们致以节日的祝贺和诚挚的问候！向长期关心、支持育栋学校教育发展的社会各界人士表示最衷心的感谢！
刚刚过去的一学年，是拼搏与收获同在，付出与回报并存的一学年。今年中考我们育栋学校再创佳绩，这个好成绩的取得，凝集了老师们的心血，展示了我校师生的实力和风采，真实地反映了物质文化，环境育人；精神文化，修德养性；制度文化，规范引领；行为文化，陶冶情操的办学理念。这也是在先进教育教学理论的指导下，连续几年来取得辉煌成绩的结果。新学年中，我相信在广大教职工们共同培育下，在所有学子的努力学习中，我们育栋学校这片沃土一定会结出更加丰硕的果实。
尽心培桃李，缕缕辛苦置度外；
竭力育栋梁，丝丝欢欣在其中。
xx年秋季新学期开学以来，我们育栋学校教育工作稳步攀升。在生源急剧萎缩的大形势下，我们育栋学校xx年秋季招生工作取得了喜人的成绩，超出了预想的入学人数。学校内部在充实基础设施，提高后勤服务质量上大做文章，积极争得有效生源。我们育栋学校依靠师资力量雄厚，教科研功底扎实的优势，狠抓课程改革，探求质量提升新路，教学成绩一路攀升。特别是今年初中部各科教师抢时间、补基础、促效果，在时间上下功夫，在辅导中要成绩。初三教师尤为突出。小学教育蓄势待发，连续几年来，我们育栋学校小学部高段年级的各科成绩在全县统考中连年夺冠。我们的优秀教师和优秀班主任老师得到表彰，他们令人欣喜的成绩无不渗透着全体老师团结协作，辛勤耕耘的心血和汗水。在此，我要再次对大家表示深深的感激和诚挚的谢意。
今天，我们育栋学校投入10余万元为125名中小学生发放优生奖学金，旨在激励学生在成绩上奋发图强，为老师争的荣誉，为家庭的幸福和欢乐争光添彩。希望这次没有取得优生奖学金的学生迎头赶上，争取下次榜上有名。育栋办学近十年来，从2007年9月10日举办第一次教师节至今，时光匆匆而逝，也正是这十多次由鲜花和掌声，关注和期待交织在一起的教师节，使更多的人把热情与尊重，理解与关怀的目光投向了我们。我们为自己能从事这种绵延亘古，播种未来的职业而自豪！教育是立国之本，需要我们去献身；教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育是系统的工程，需要我们同心协力、共同参与。常言道：“兴贤育德，责在师儒。”在此，我深深地感知到教师既是一份荣誉，又是一份责任，更是一份希望。作为人类文明的传承者，我们要时时牢记：爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡泊名利，志存高远。
新的学年已拉开帷幕，新形势下的我们将面临新的挑战，我们将本着“一切为学生终身发展奠基”这一核心理念，以“提高办学品味，创建名校，培育优生，拓宽治校视野，加快学校发展”这一基本思路，有计划、全方位、深层次、高效率地开展一系列创新型工作。
在导向方面，继续倡导“以质量求生存”的理念，坚持质量就是生命的准则。
在管理方面，宏观上继续实行“各部门领导负责，分工把口”的管理体制，微观上要出台“精细化，数据、数字化”管理方案。
在校园文化建设方面，追求内涵文化，倡导师生的读书活动，让浓浓的书香充满校园。
在课改方面，顺应应试教育，努力突破陈规陋习，具备创新思维。
在校本研训方面，我们在新成立的“北岳基础教育研究中心”这一平台，“强化过程，注重实效”上有新突破。
总之，新学年，我们将全力寻找新的切入点，针对盲点抓突破，凸显亮点创特色。为此，我要提出三点要求和希望：
第一、要自觉加强师德修养。道德是立身之本，崇高的师德是无言的力量，教师要以自己的人格魅力影响学生，用自己的言行诠释“为人师表”的真谛。
第二、要不断提高业务素质。当今社会是知识瞬生的时代，用昨天的知识决然适应不了今天的学生，更培养不出明天的人才。充实自我，完成己任。
第三、要持守心灵的一方净土。选择了教师就选择了责任，选择了辛苦，要做到“静下心来钻研，潜下心来育人。”才能达到“桃李不言，下自成蹊”的效果。
衷心希望老师们在新的学年里，以兢兢业业的工作作风，严谨务实的教学态度，开拓进取的创新精神，夺得更好的成绩，争取更大的发展。
最后，再次衷心祝愿全体教师节日愉快，身体健康，合家欢乐！
谢谢大家！
教师节表彰大会的发言稿5
尊敬的各位领导、各位老师：
大家晚上好！
今天，我们全体教师欢聚一堂，共同庆祝我们自已的节日————第xx个教师节。在此作为教师代表在大会上发言，表达我们的心声和对美好未来的憧憬，心情倍感激动和自豪。借此机会，我谨代表我个人向一直关心、支持二中的各位领导，表达最诚挚的感谢和最衷心的祝福！向我朝夕相处的同事们说一声：节日快乐！
1984年我怀着满腔热情的走上了三尺讲台。寒来暑往、雨雪风霜，在教育这块神圣的土地上辛勤耕耘了三十个春秋。多年来兢兢业业、尽职尽责，在平凡的岗位挥洒汗水，奉献青春。作为教师我只是尽了自已的职责，却赢得了学生、家长、领导和各位同仁的肯定，给了我很多的荣誉。今天，在这热情与尊重、关注与期待的目光中，我们可以自豪的说：我是一个老师！我无悔于自己的选择，无怨于自己的奉献，我更无愧于自己的称号！
1996年我调入随州二中，经历了随州二中欣欣向荣，蒸蒸日上的发展时期，见证了二中的辉煌。当时在各级各类学科竞赛以及高考中，我校以较大的优势，不断保持同类学校领先水平：二中最多时有八人考上清华北大，近百人上武大华科。从一块块金灿灿的奖牌中，一次又一次证明了二中的潜力，领导的魄力，老师的能力，学生的实力。省内许多学校来我校考察学习，作为二中人我们挺直了腰杆。是的，正是二中这片沃土让每位教师把热情与梦想、创新与开拓奉献给学校和家长，在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，实现了自身崇高的人生价值。
时至今日，二中的发展临巨大的挑战，我们急待提高二中的教学质量，迫切提升二中的形象。在这关乎二中生存与发展的关键时刻，我们二中人如何想，如何行动呢？作为一名普通的中年教师，我常想教师可能不是我最理想的职业，然而我在教育的沃野上奉献了青春，挥洒耕耘的汗水几十年，难到我不热爱自已的教师职业吗？相信各位同仁几十年来就是因为因为爱学生，所以才坚持。我也思考过：二中有一些不尽人意的地方，但它是我安身立命的基石，是我耕耘的沃土，是我实现人生价值的舞台。我热爱它，要为二中的发展尽一份力量。因为只有二中发展壮大，兴旺发达，作为二中人才能挺直腰杆，才能无愧于学生，无愧于家长，无愧于学校，无愧于我们从事的教育事业。
也许平时我们有太多的抱怨：抱怨随州的教育的大环境不好；抱怨教师艰辛、清苦的待遇低；抱怨学生的基础不听话。在二中的发展临巨大的战环境里这些抱怨又有什么义？因为抱怨改变不了外部现状，我们所能改变的是我们自已。我们改意变不了随州教育的大环境，但是全校师生共同努力来改变二中的小环境；一个班的老师齐心使力可以改变的一个班小环境；如果我们把二中的各个小环境改变了，二中的大环境就改变了。在二中发展的关键时刻，我们没有时间抱怨，没有理由抱怨。我们要把抱怨转化为切实的行动：不计较个人的得失；上好每一节课，做好每一件事，认真地搞好自已份内的工作；不说抱怨的话，不说泄气的话，不说不利于团结的话。任何事情只要真抓实于，没有解决不了的问题。
【教师节表彰大会的发言稿范文（通用5篇）】相关文章：