期中教学总结

2020-12-31实用文

期中教学总结汇编5篇

  每一天的时间都非常珍贵,回顾这段时间的教学,一定收获了许多吧,立即行动起来写一份教学总结吧。拿起笔的时候却发现不知道写什么,下面是小编为大家整理的期中教学总结5篇,希望对大家有所帮助。

期中教学总结 篇1

  这次期中试题相对偏难,成绩以及平均分已近发到博客上。听力部分丢分的也较多,笔试部分语法题和开放性的题也较多,题型以及知识面也很广。所以孩子的期中成绩比较能看出一些问题。

  二.五年级期中考试后的教学计划及英语方面的要求:

  1.剩余一个多月的时间,我们是边讲课边进行总复习。边讲边复习可以避免过早的结课孩子对于本学期的内容会有所遗忘,这样不利于期末考试;

  2.在复习阶段我们主要用的是小升初卷子,名师家教,68所名校以及学生的语法本。最近我发现学生以及家长对于这几项关注的不够,其实在我们复习的过程中其实有很多孩子都是进步的,像刚开始学生的小升初卷子有很多错题到现在的只有很少的错题,但是仍然存在一些孩子进步很小或者没有进步。希望这种问题能够引起家长的注意;

  3.在作业方面,孩子在做默写课文和资源与评价的时候做的都比较好,但是学生在做手里的三本练习册的时候不够认真,思考的也少,所以导致在课上讲解的时候好多孩子有跟不上的情况。这些练习题都是为小升初做准备的,希望家长不要忽视。

  4.最后希望有时间和精力的家长,可以把孩子练习册上的错题抄一抄让孩子做一做,语法本上的知识点让孩子反复的背一背,以便加强记忆。

  最后希望每个孩子在仅剩的这段时间都能取得进步。

期中教学总结 篇2

  光阴似箭,日月如梭。转眼间半个学期已经过去了。为了全面掌握教学动态,及时了解教学工作中的各种问题,保证教学秩序的稳定、教学计划的完成和教学质量的提高。对各语文教师的个性化备课、听课记录、作业批改情况、教学反思以及测试评析进行了全面检查。总体来说,绝大多数语文教师的工作成效是令人欣喜的,值得肯定,但同时也存在一些问题,有待进一步整改,下面将检查的情况反馈如下:

  一、好的方面

  1、备课力求完美。这次检查发现每位教师都能认真备课。

  (1)均有超前备课。

  (2)教学环节齐全,教学过程比较详细、具体。

  (3)备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用都体现新的课改理念。

  2、教师写的教学后记比前一段时间有所提高,少部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法,能侧重对自己教法和学生学法的指导。

  3、及时批改作业,对巩固知识,提高教学质量是行之有效的。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度,均能及时批改作业。

  4、作文方面做都能按进度写作,批改也很细致。

  二 、存在的问题

  1、个别教师的课堂效率低下。仍然是老套的教法。

  2、一部分学生的作业习惯差和作业矫正效果差仍是“顽疾”。

  3、作文批改多数都是学生互批,比较粗糙,过简,没有旁批,批语缺乏针对性和实效性;面批的力度不够。低年级的写话批改也比较简单,只有等级和日期。

  4、个别班级学生的作业本数欠缺。本次检查对各类作业本数进行数数,出现本数欠缺较多。

  5、学生的书写普遍较差,教师在落实“提笔就是练字”的力度不够。

  6、个别班级出现学生的作业有互改,但教师没有及时评价,也就是没写出等级和日期。

  7、错改错批现象严重。每个年级抽查学习辅导两课,都不在不通过知识方面出现错改现象,特别是看拼音写词语题目出现的最多。

  三、根据存在的问题我们要采取的措施

  1、批改作业要精批细改,所写批语要规范、清楚、给学生以榜样示范。对作业的评价要及时。

  2、对于作业封面要求教师对学生进行教育,要整洁、不允许涂涂划划。

  3、教学反思要及时,要对课堂教学产生真正的价值。

  4、改进课堂教学,提高效率..

  教学常规是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是教师份内的本职工作。通过教学常规的检查,一方面找出我们的不足,另一方面也是我们互相学习和交流的机会,这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实,改进我们的教学工作,使我们更好地进行教育教学。

期中教学总结 篇3

  我知道在座的各位论教龄很多老师都比我长的多,论管理能力很多班主任的经验比我要丰富的多,实用的多,所以在这里我只是简单的说一下这学期的班主任工作感受。

  开学到现在最大的感受就是发现班内很多学生都长大了。包括有身体上的,也有心理上的。一些学生变得成熟了,一些学生变得开朗了,一些学生变得稳重了……这学期我们班明显要比上学年和谐一些。同学间能和睦相处,互相监督。尤其是班级的卫生跟纪律管理上,我没有花过多的时间和精力,但却意外的收到了令我比较满意的效果。学生跟我的关系也有了些改善,时不时的能听见学生关心的话语。前阵子我生病请假,在医院挂水还接到班里不少学生打来的电话,发来的短信,问我怎么样了,当时真的很感动。在平时的日常接触中,有时候他们做的一些琐碎小事也常常令我感动。虽然有时候一些男生讲的话不是很中听,但我知道他们是无心的,内心还是很单纯美好的,我愿意这么相信他们。

  这学期,在班级卫生工作方面继承了上学期的传统,稍作了调整。每个人都有固定的卫生值日工作,分工明确,责任到人。当然也会存在“漏网之鱼”,个别学生劳动积极性不够,态度不端正,表现欠佳。在班级的纪律方面,最近感觉有点松懈。天气的变化,使得班里的“赖床军队”崛起并迅速扩大。在端倪初现的时候进行了制止。最近似乎又有反弹现象。在一些自修课的纪律上还是比较好的,这要归功于我们班的班委。个别班委比较认真负责,甚至我不在比我在的时候纪律还要好。和任课老师以及一些学生做过沟通交流,似乎大家都能感觉到以前班级里的一丝丝躁动感消失了。取而代之的我想是平和。但这看似平和的表象下,其实也暗藏污秽。例如还是有些自控力不强的学生上课睡觉,上课讲话,做一些不该做的事情等……虽然有些是惯犯,并且屡教不改,但令我可喜的是班内的其他学生并没有受到他们的影响而耽误学习。

  在我们班的宿舍方面,这学期虽然出的状况比较多,但是近阶段经过大力整顿以后,情况似乎有了一点好转。女生宿舍一直都不需要太操心,偶尔上一两次小黑板。但我从来没有为此批评过她们。因为我知道她们都很懂事,用不着我找她们,她们自己心里有数。第二天肯定不会再见到她们挂上黑板了。令我头痛的是我们班的男生宿舍,尤其是像以前的204.3个男生宿舍总是不断上演着千奇百怪的事情。后来和班干部、舍长以及苗主任讨论商量以后,对男生宿舍进行了大幅度的调换和整改。通过近段时间观察和了解到,各个宿舍成员间能和谐相处,没有听到学生间的互相抱怨。看来此举措还是颇具成效的。

  开学2个多月来,从学校的红歌会到职高部的广播操比赛,飞扬青春演唱会,再到班内的读书漂流,庆国庆主题班会等。每项活动都有声有色,做到了闪亮登场,华丽转身和完美谢幕。他们这一步一步闪光可爱又略带仓促的脚印,留在了英桥的舞台上,留在了英桥的校园里,留在了我的脑海深处。

  和他们喜忧参半相处了一年多的日子,跟他们之间有了默契,有了留恋,有些话不用再说出来但他们都已经明白,有些事不用再做出来但都能感觉到他们的理解与支持。一个学生就是一个世界,非常精彩也非常有意思。其实只要自己摆在心态,也能乐在其中。

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